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第7章 字母B与数字13（第2页）

。

在这两个例子中最为关键的一点是：你作了一个确切的选择，但自己却没有意识到自己这样做了。

你的脑海中出现的只有一种解释，而且你从未意识到这些问题会有歧义。

系统1不会记得自己放弃的几个选项，甚至都不记得曾有过多种选择。

有意识的怀疑需要同时在脑中记住多种互不相容的解释，需要付出努力，而这并不是系统1的长项。

易变和怀疑是系统2的职责范围。

是什么让你相信了那些荒谬之词？

心理学家丹尼尔·吉尔伯特（DanielGilbert）因著有《哈佛幸福课》（StumblingtoHappiness）一书而广为人知。

一次，他在一篇名为“大脑怎样产生信任”

的文章中，以17世纪的哲学家斯宾诺莎的理论为基础，提出了一个关于信任与不信任的理论。

吉尔伯特提出，在理解一个陈述之前，一定会先试图相信它：如果这个陈述正确的话，你必须先了解它的观点究竟是什么意思。

只有这样，你才能决定是否“怀疑”

它。

最初你产生相信某种观点的想法，是因为系统1的自主运作，这种运作包括构建这一情况下可能性最大的解释。

吉尔伯特认为，即使是一个毫无意义的陈述也会唤起人们最初的信任。

你试试他给出的例子：“白鱼吃糖果。”

你有可能意识到一个关于鱼和糖果的模糊印象，这个印象的产生过程，就是联想记忆自动搜索“鱼”

和“糖果”

这两个概念之间各种联系的过程，这一过程会使这种很荒唐的说法看起来竟有些道理了。

吉尔伯特认为系统2的工作就是不信任质疑，他用一个漂亮的实验来证明自己的观点。

受试者看到一些很荒谬的说法，比如“一个叫丁卡的人是一团火焰”

，他们要在几秒钟内说出这个句子的说法是“对”

还是“错”

。

随后实验人员要检验一下受试者是否记得哪些句子是“对”

的。

这一实验还有一个条件，即受试者在执行任务的过程中还要按照要求记住一些数字。

系统2的干扰产生了选择性效果：它使人们很难“不信任”

那些错误的论断。

在后续的记忆测试中，筋疲力尽的受试者最后竟认为许多错误的论断都是正确的。

这个实验的寓意是深刻的：有系统2参与时，我们几乎会相信所有事情。

因为系统1不仅好骗，还容易产生偏见，而尽管系统2掌管怀疑和不信任的大权，但是它有时很忙，不忙时也很懒惰，总会擅离职守。

的确，已有证据显示，当人们劳累或是精力耗尽时，更容易受那些空洞却有说服力的信息影响，例如广告。

联想记忆的运作是导致“确认偏误”

的原因之一。

如果有人问你：“山姆友好吗？”

你就会想到山姆的各种行为举止；而如果有人问你：“山姆是不是很不友好？”

你就很难想起他的许多举动。

有一项专门针对证据确认问题进行的名为“积极测试策略”

的研究，这项研究主要考察系统2是如何验证假设的。