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这个鲁迅不太冷（第3页）

这怎么行呢？父亲要引导啊教育啊，结果适得其反：“但我这里的海婴男士，却是个不学习的懒汉，不肯读书，总爱模仿士兵。

我以为让他看看残酷的战争影片，可以吓他一下，多少会安静下来，不料上星期带他看了以后，闹得更起劲了。

真使我哑口无言，希特拉有这么多党徒，盖亦不足怪矣。”

（鲁迅1935年2月6日致增田涉信）

六、“只要问我就是”

在孩子的教育上，鲁迅是很通达的，并不逼着孩子早识字，而是保护孩子的天性，任其自然，由他去闹。

可孩子毕竟会在大环境的自然引导下走上求知的道路，鲁迅记下的几笔也颇为生动：“惟每晚必须听故事，讲狗熊如何生活，萝卜如何长大等等，颇为费去不少工夫耳。”

（鲁迅1933年11月12日致母亲信）“海婴仍不读书，专在家里捣乱，拆破玩具，但比去年懂事得多，且较为听话了。”

（鲁迅1933年12月19日致母亲信）“他现仍在幼稚园，认识几个字，说‘婴’字下面有‘女’字，要换过了。”

（鲁迅1935年10月29日致萧军信）“他大约已认识了二百字，曾对男说，你如果字写不出来了，只要问我就是。”

（鲁迅1936年1月21日致母亲信）

七、“学到的宝贵知识是铜板有多么重要”

海婴大了，知道爱美了。

“他什么事情都想模仿我，用我来做比，只有衣服不肯学我的随便，爱漂亮，要穿洋服了。”

（鲁迅1935年11月15日致母亲信）知道钱的用处了，这是上幼稚园的收获。

“海婴的顽皮颇有进步，最近看了电影，就想上非洲去，旅费已经积蓄了两角来钱。”

（鲁迅1935年2月17日致增田涉信）“孩子从上月送进幼稚园，已学到铜板是可以买零食的知识了。”

（鲁迅1935年10月25日致增田涉信）“他学到的宝贵知识是铜板有多么重要。

因为看到同学在买各种东西吃的缘故。”

（鲁迅1935年12月3日致山本初枝信）

多么生动的“父与子”

啊！

在对儿子“口诛笔伐”

的同时，这里面饱含着多么深的父爱，看一看对每一个生活细节的叙述还体味不出吗？鲁迅曾有《答客诮》一诗：“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

知否兴风狂啸者，回眸时看小於菟。”

连那“兴风狂啸”

的大老虎都时不时要回眸看看小老虎（小於菟），更何况人呢？鲁迅是一个内心世界极其丰富的伟大灵魂，也是一个普通的人，是全天下万千父亲中的一员。

2007年12月16、23日夜