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第6章（第1页）

5年之后，这个当年鲜为人知的小钢铁厂一跃成为世界上最大的独立钢铁厂。

而这一成就是从规划优先表开始的。

记住，只要你能永远先做最重要的工作，你不想成功都很难。

因此，你一旦掌握了整个学期要做的事，你必须按它们的轻重缓急开始行动。

大部分人是根据事情的紧迫感，而不是事情的优先程度来安排先后顺序的。

这些人的做法是被动的而不是主动的。

懂得生活的人都是按优先程度来开展工作的。

按“等级分配”

法制定学习计划，能使你抓住重点，获得举一反三的效果。

哈佛大学研究“时间管理”

的顾问建议：

采用“等级分配”

方法，将2天或1个月内所要做的事项（包括学习及其他）列出来，依轻重缓急安排好。

将最重要最迫切的事例列为a等；重要而不紧迫的事情为b等；紧迫而不重要的事例为c等；既不紧迫又不重要的事例为d等。

a等的事，安排较多的时间和精力最充沛的“顶峰期”

去做；b等次之；c等可安排一些零星时间，或者干脆不做具体安排，有时间就干，没时间就算了；d等干脆就不去做。

各个科目的学习，也分成若干等级，比较重要的，或者需要重点努力的课程列为a等，其余类推。

这样，你就能抓住重点，以主带次，有的放矢，有条不紊地进行学习，获得举一反三的效果。

否则，东抓一把，西抓一把，杂乱无章，无所适从，本末倒置，劳而无功。

这样它就让你在学习生活中进行时间管理有了更好的依据，也使得时间管理更具操作性。

请在一周内简要记下你所做的abcd四类事情：

请把一周做事记录进行仔细分析检查，并根据以上原则进行重新规划配置你的事务中心。

此外，安排学习，一定要有“每天计划”

。

有一位时间管理专家曾说过：“长远的计划只会使人消沉。”

又说：“如果想使目标早日实现，除长远计划外，你还必须制定每天计划。

使生活组织化、规律化。”

人非常容易倦怠，也非常健忘。

所定的计划太远太大，一时实现不了，就会失去新鲜感，使人厌倦、消沉。

常常有这样的现象发生：一个星期或一个月的计划，因为一天两天的耽误，无法如期完成。

于是越拖越久，越积越多，终于变成为计划而计划，完全忽略了计划的目的是什么？计划要帮助我们达到哪些效果？这样的计划就变成了纸上谈兵，失去了它本来的意义。

所以，我们应该养成一个习惯，随身带一个日记本，每天早上或晚上制定好第二天的计划，越详尽越好。

第二天结束时再仔细核查一下，完成了多少，还有哪些未完成，然后，列出下一天的计划，如此周而复始。

这就是根据日记来检讨“计划中的一天”

和“实际上的一天”