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事后追思,真颇有点失望不过瘾的感觉了。
然而怪事还在后面。
战争既已打响,不管人们多么淡漠,总希望听到进一步的消息:是前进了呢?是后退了呢?是相持不下呢?然而任何消息都没有。
23日没有,24日没有,25日没有,26日没有,27日仍然没有。
到了28日,我在日记中写道:&ldo;东战线的消息,一点都不肯定。
我猜想,大概德军不十分得手。
&rdo;隐含幸灾乐祸之意。
然而,在整整沉默了一个礼拜之后,到了又一个礼拜日29日,广播却突如其来地活泼,一个早晨就播送了八个&ldo;特别广播&rdo;:德军已在苏联境内长驱直入,势如破竹,一个&ldo;特别广播&rdo;报告一个重大胜利。
一直表现淡漠的德国人,震动起来了,他们如疯似的,山呼&ldo;万岁&rdo;。
而我则气得内心暴跳如雷。
一听特别广播,神经就极度紧张,浑身发抖,没有办法,就用双手堵住耳朵,心里数着一、二、三、四等等,数到一定的程度,心想广播恐已结束;然而一松手,广播喇叭怪叫如故。
此时我心中热血沸腾,直冲脑海。
晚上需要吃加倍的安眠药,才能勉强入睡。
30日的日记里写道:&ldo;住下去,恐怕不久就会进疯人院。
&rdo;
我的失眠症从此进入严重的阶段了。
完成学业尝试回国
精神是苦闷的,形势是严峻的;但是我的学业仍然照常进行。
在我选定的三个系里,学习都算是顺利。
主系梵文和巴利文,第一学期,瓦尔德施米特教授讲梵文语法,第二学期就念梵文原著《那罗传》,接着读迦梨陀娑的《云使》等。
从第五学期起,就进入真正的sear(讨论班),读中国新疆吐鲁番出土的梵文佛经残卷,这是瓦尔德施米特教授的拿手好戏,他的老师h&iddot;吕德斯(hlders)和他自己都是这方面的权威。
第六学期开始,他同我商量博士论文的题目,最后定为研究《大事》(ahvastu)偈陀部分的动词变化。
我从此就在上课教课之余,利用一切可利用的时间,啃那厚厚的三大册《大事》。
第二次世界大战爆发后不久,我的教授被征从军。
已经退休的西克教授,以垂暮之年,出来代替他上课。
西克教授真正是诲人不倦,第一次上课他就对我郑重宣布:他要把自己毕生最专长的学问,统统地毫无保留地全部传授给我,一个是《梨俱吠陀》,一个是印度古典语法《大疏》,一个是《十王子传》,最后是吐火罗文,他是读通了吐火罗文的世界大师。
就这样,在瓦尔德施米特教授从军期间,我就一方面写论文,一方面跟西克教授上课。
学习是顺利的。
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