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第二十六章 军事改革二（第1页）

“一二一，一二一……”

杂乱的声音，在昨天刚刚平整出来的练兵场上传出，穿着绿色衣服，头戴黑帽子的民兵们正扛着沉重的火绳枪，在那里接受着排队的训练。

训练文盲是一件很痛苦的事情，训练一群文盲，更是灾难中的灾难。

就如同现在，当一群连左右都分不清楚的大老粗进行列队训练时，他们绝对能活活气死教官。

所以，克里斯选择了让不会生气的人来充当他们的教官，并在他们胳膊中绑上不同颜色的布条，让他们靠这个来区分左右。

四名面无表情，手持教棍的男人在他们当中游走，当他们发现民兵做错动作，就会走过去，一棍子打在出错民兵的腿上，打出让人觉得疼，却不会真的有伤的力度。

好几个玩家在围观，他们一边看着，一边哈哈大笑，为民兵们的滑稽表演而乐呵，颇有一种大学学长看学弟军训受苦的样子。

除了看乐子之外，玩家也是在考察着“教官们”

的能力。

“看样子和我们的大学军训教官没什么两样啊。”

“你的教官用棍子打你了？”

“那倒没有。”

“有一个教官跟随者看上去还是很值得的，可以节约我训练士兵的精力。”

看了一会，便有玩家站了出来，想要亲身试一试教官的能力。

四名教官迅速进入到副官模式。

站出来的玩家是林若宇，指挥模式开启后，他的面前就出现了三个命令选项。

移动命令，编队命令，射击命令。

林若宇打开编队命令，上面的选项倒也不多，只有一个散兵阵型和一个三列射击队列。

散兵阵没什么好说的，林若宇反倒是意念一动，打开那个三列射击队列，他发现自己视野中的空地上居然出现了一些三角形光标。

可以根据它的提示，调整虚拟队列的长度、宽度，还有密度。

林若宇想了一下，他将虚拟光标组成的三列阵拉长了一些，每个步兵单位间隔半米。

完成阵型设定后，林若宇就发现自己的嘴巴和手都开始不受控制的自己行动起来。

“三列射击阵列，步兵密度3……”

林若宇一边说着，他的手还拔出腰间的军刀，指向虚拟光标所在的空地。

担任临时副官和军士长职责的四名教官也立刻行动起来，他们用呵斥和拳打脚踢，把那些拿着火绳枪，但是没有子弹的民兵们赶过去。

让这些倔驴们排队，是一件很费劲的事情，但是四名教官们，还是在三分钟内完成了这个壮举，让这一百名民兵排列出三行歪歪扭扭的队列。

他们肩膀上的火绳枪放在枪架上，枪口指向前方，而并非是前面民兵的背后。

阵型并不笔直，可是林若宇却很满意，因为他发现教官们真的让那些民兵们排列出了他想要的效果。

如果民兵们枪膛内有子弹，完全可以打出一次震撼的齐射。

第二次齐射怎么办？

嗨，这些民兵们才训练几天啊，能排成这样的队列，这已经是教官能力出众的具体表现了。

林若宇很满意，他退出了指挥系统，四名教官们便对着民兵们叫喊着。