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第47部分（第4页）

说起虐待，

容易使人理解为是对肉体的一种伤害。

其实我一般不采用这种方式，肉体

上的虐待也仅限于骑马、跪拜、脚踩、手掐，我更喜欢施以“心灵虐待”

。

通过温柔的“心灵虐待”

，同样可以征服阿奴他们对我的顺从。

冷漠：

对他们态度冷漠，表情冷若冰霜，拒绝他们殷勤要求，故意当着他面同其

他人亲近；贬低：用自己理想的模式，或者其他人的一点长处，去苛求他，

对他的那怕是一点点过错，也要大动肝火，呵斥不己，讥讽挖苦，刻意贬

损，侮辱他的人格。

支配：把自己的意志强加给他，把他的精神禁锢起来，

让他唯我的意志为转移。

经过潜移默化的训练，他自然而然地就会接受你

家中环境教给他的一切。

陈姨教会了迎春，迎春教会了阿奴，阿奴发展了

服伺方式，既而教会了使女，使女现在教导着婢女，我想婢女用不了多久，

也会和他们一样。

还用我亲自动手虐待他们吗？

阿奴就要毕业了，是在校读书的最后一年，他比我大二届。

因为在大

学时参加了89学潮去了天安门，毕业后要送会农村老家，阿奴不想回去，

就要留在我家陪我，当时我分别找了爷爷、爸爸帮助阿奴联系工作，但都

被拒绝了，并且不许我同他来往，更不许我同他谈恋爱。

其实，他们是想

让我嫁给他战友的儿子，一个军校毕业的连级军官。

为了拆散我俩，爸爸

来了，爷爷也来了，我就是不答应。

无奈之中我公开谎称我俩同居了，你

们赶阿奴走，我学也不上了，现在就和阿奴回农村，阿奴到哪我到哪。

我

（）

强硬的反抗，又迎来了胜利，他们妥协了。

为了不让我在校时就和阿奴同

居，他们把阿奴带到了我的家乡，因为学潮的事情，政府机关阿奴是进不