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第5章 考了多少分（第1页）

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尚明中学数学教研组办公室里，数学老师和教导主任两人此时你看看我、我看看你，都是一脸不可思议，而在他们面前正是苏昔之前做入校测试卷。

看着面前这张考了95分测试卷，教导主任神情古怪。

——虽然校长提前跟各个老师都打了招呼，苏昔测试分数要尽量打高一点，可校长只是让你们照做、没让你们“超越”

啊。

教导主任看向数学老师“杨老师，你在数学阅卷这方面是比较有经验，试卷内容我就不看了，你跟我透个底，这个苏昔真实考分是多少？安排进我们学校初一初二年级上课能不能跟得上？”

数学老师似乎笑着摇了摇头“主任，之前校长说是尽量打及格这个我当然知道，我就是再草率也不可能随便给这个学生打到95分吧？”

顿了顿，数学老师又道“这张试卷上分数就是这个学生真实考分。”

教导主任“真？！”

“千真万确”

，数学老师拿出一张参考答案来“主任你看，这一份是我出试卷时准备标准答案，你再看看这个学生答案。”

“全都一样？”

教导主任瞥了眼数学老师，又看向那张参考答案和苏昔试卷。

“确实都一样，这个苏昔测试卷上面，除了最后一道大题第二小题没做，其他答案完全正确。”

这也是令数学老师最为不解地方前面判断选择题没有要求列解题步骤看不出什么，但是后面大题，苏昔解题思路、解题步骤和常规教学里教方法完全不一样，甚至有几道题苏昔就写了寥寥几行步骤，他这个当老师都没看明白，苏昔就直接推导出了答案，怎么看中间解题过程都像是在瞎写。

可偏偏苏昔做出来答案还都是对。

他带了这么多届学生还是头一回遇上这种情况要不是这张测试卷是他昨天晚上熬夜加班一个字一个字整理出来，还没来得及拿给其他人看，他甚至要怀疑这个苏昔是不是提前知道了测试题目、还提前背了答案。

数学老师解释让教导主任想起了她刚才在语文组那边情形。

苏昔语文测试考得也很不错，80分。

并且语文阅卷老师原话是这个学生语文基础知识非常扎实，尤其是古诗词、文言文这一块掌握得非常透彻，就是当代文、现代文这部分欠缺了一点，但也不影响，只要功底好，跟着上上课，再把前面课文看一看、背一背，再做几套练习题，完全没问题。

教导主任手里拿着苏昔两张试卷看了看，最终点点头“既然这样，那我就把情况直接向校长汇报了。”

见教导主任准备离开，数学老师又叫了对方一声“主任啊。”

“杨老师，你还有事？”

“这个苏昔还没分班吧，我们班人还没满，可以考虑考虑把她分到我们班来。”

数学老师笑着说道。

一道题能蒙对那是运气，要是整张试卷都能“蒙”

对，那就是实力了。

虽然苏昔试卷上解题步骤一个都不符合规范，可是能把正确答案做出来那也是本事，说不定这个学生还是个好苗子呢。

——

下午三四点钟时候，福伯接到了尚明中学电话，是陈校长亲自打来。

电话里，陈校长说了苏昔这次测试分数，还不忘强调了一句“周先生你放心，这次试卷我们老师都是按照正常阅卷标准来打分，这个分数绝对真实，完全没有半点水分，所以学校建议是可以安排苏昔直接进入初二年级学习，当然，分班问题周先生也不用担心，我们会做最好安排……”

“那就有劳陈校长了。”

挂了电话，福伯还有些没反应过来，满脸意外惊喜他们家小昔测试居然考虑9580？！

这可是高分啊！

而且还是没有水分。