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尾声（第5页）

巧眉吓得不敢出声，甚至劝他算了。

但，凌康没有屈服，他转向父亲求救，理智地分析给父亲听。

孝顺，不一定要住在一起，帮助巧眉，唯有先独立！

终于，父亲同意了，母亲也无可奈何了。

他们搬到一幢很小的四楼公寓里，住在楼下，免得巧眉爬楼梯，有个小院子。

巧眉又可以弹弹琴了，楼上的人家有四个孩子，整天又跳又叫，可比巧眉的琴声吵多了。

刚搬去，巧眉不能烧饭烧菜，不能上街购物，面临的困难更多。

兰婷助了一臂之力，把秀荷拨过来帮巧眉了。

这一下，巧眉所有问题，都迎刃而解，秀荷看着巧眉长大，看着巧眉失明，爱巧眉就像爱自己女儿一样。

她不嫌小屋简陋，先负起了清洁打扫烧饭洗衣等日常工作，然后，巧眉进了“盲人特殊训练班”

。

巧眉非常用功，她念点字，学习能力惊人地强。

靠一支盲人杖，她逐渐走出了家庭，她自己挤公共汽车，上课下课，自己去菜市场买菜，去超级市场选购家用物品，甚至于，她陪他去“看电影”

了。

她看不见画面，但她能听，听对白，听音乐，听效果……她也能把故事完全听懂。

他会再把一些画面解释给她听。

他们开始谈论，谈论文学，谈论人生了。

她第一次为他烧了一桌菜，用电锅和微波烤箱做的。

因此，都是蒸的、烤的东西，虽然如此，她仍然把手指烫起了泡，是开烤箱取盘子时烫的。

他吃得津津有味，生平没吃过那么好吃的东西。

抚摩巧眉烫伤的手指，他心痛得不停吻她，而她笑着说：

“这有什么关系？不是要投进烈火去燃烧吗？燃烧都不怕，还怕这点儿烫伤！”

真的，她像只火鸟。

燃烧吧！

她忽然变得那样坚强，那样肯吃苦，那样坚毅地学习，那样固执地去独立，有时，简直让人心痛。

他必须很残忍地克制自己，不因为同情和爱而让她松懈下来，这种“克制”

，比跟她共同吃苦还痛苦，而她能了解。

嫣然和安骋远也能了解。

嫣然和安公子成为他们夫妇精神上最大的鼓励，实质上最大的支持。

他们四个人常一起出去，吃小馆子，逛街，看朋友。

嫣然从各种日常生活中来教育巧眉，从餐桌的礼貌，刀叉的用法，到衣物的选择，甚至凭嗅觉来辨别植物。

于是，巧眉也会插花了，也会使用洗衣机了，也会用吸尘器了，也会交朋友了……她和邻居都成了朋友，而且，她收了好几个学生，都是邻居的孩子们，她教他们弹琴，教得又好又有耐心，她常鼓励那些信心不够的孩子：

“我瞎了，都能弹，你们能看谱，能看到琴键的位置，你们一定能弹，能成为钢琴家！”

逐渐地，凌康发现，孩子们崇拜她，邻居们喜爱她，她建立起自己的王国来了，她有了信心，有了快乐了。

她不再处处倚赖凌康而生活了。

她变得很忙碌，忙着学习，也忙着把自己的所长，去分散给周围的人。