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第414章 墨香凝情粉笔绘就青春梦（第2页）

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79级中文系同学为自己身边同学的作品登上杂志而感到骄傲，更为能够见证这一场文学创作的热潮而欣喜不已。

而这一切，都离不开凌晨每天清晨在黑板上的倾心创作，他用自己的才华与热情，点燃了79级中文系同学们的创作之火，让文学的光芒在校园里熠熠生辉。

每一个清晨，这里都在上演着一场特别的“表演”

，主角便是凌晨。

他手持粉笔，在教室后方那块“文馨艺萃”

的黑板报前，挥洒着自己的才情。

最初，同学们对凌晨这个旁听生的出现，仅仅是好奇。

但随着他一次次在黑板上留下精妙绝伦的创作，这份好奇逐渐转变为深深的钦佩。

从气势恢宏的古诗词，到灵动新颖的现代诗，再到充满韵律感的散文诗，凌晨的每一篇作品都像是一颗投入平静湖面的石子，在同学们的心中激起层层涟漪。

有一回，他以校园的四季为主题创作了一组诗歌。

“春樱缤纷落肩头，恰似梦幻织锦绣。

学子书声伴花舞，青春岁月意未休。”

描绘春天的诗句，让大家仿佛看到了校园里樱花盛开，花瓣如雪般飘落，同学们在花树下诵读经典的美好画面；“夏蝉高鸣绿荫稠，烈日似火志不休。

操场挥汗逐梦想，学海泛舟意方遒。”

夏天的篇章，将夏日的热烈与同学们拼搏奋进的精神展现得淋漓尽致。

当他每次写完最后一个字，放下粉笔的那一刻，教室里瞬间爆发出雷鸣般的掌声。

同学们纷纷围拢过来，眼神中满是赞叹与惊喜。

“凌晨，你这诗写得也太绝了！

每次看你的作品，都像是经历了一场奇妙的旅行。”

一位同学激动地说道。

另一位同学也附和道：“是啊，你不仅才华横溢，还总能用文字把我们平日里忽略的美好展现出来，太厉害了！”

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在课堂上，老师们也毫不吝啬对凌晨的夸赞。

教授古代文学的王老师，在讲解诗词格律时，特意以凌晨创作的律诗为例，详细剖析其中的平仄对仗之美，称赞他“虽未经过系统的学术训练，却能凭借天赋与勤奋，精准把握诗词的精髓，为大家树立了很好的榜样”

。

这让凌晨在收获知识的同时，也收获了来自师长的认可与鼓励。

随着时间的推移，凌晨凭借自己的才华与真诚，与同学们建立起了深厚的友谊。

课间休息时，大家总会围坐在一起，听凌晨分享创作灵感，或是探讨文学作品中的精妙之处。

他们一起在图书馆里寻找创作素材，在校园的小径上畅谈人生理想。

在这个充满书香气息的校园里，凌晨不再是一个孤单的旁听生，而是成为了同学们亲密无间的挚友。

而凌晨在黑板报上的出色表现，也渐渐传到了中大领导的耳中。

学校教务处的张主任，在一次教学研讨会上特别提到了凌晨：“当初我们破格录取凌晨同学为旁听生，就是看中了他身上独特的文学天赋。

事实证明，我们的决定是正确的。

他不仅在学业上努力进取，还通过自己的创作，激发了整个班级的学习热情，为校园文化建设增添了一抹亮丽的色彩。”

学校领导的肯定，让凌晨备受鼓舞。

他深知，这份认可不仅是对他个人才华的褒奖，更是对他继续前行的鞭策。

在中大这片充满希望的校园里，凌晨带着同学们的友谊、老师们的认可和领导们的期许，在文学的道路上坚定地迈出每一步，向着更加璀璨的未来奋勇前行。

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