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第2章 校园画展之约（第2页）

程诺皱着眉头说：“这画我是真看不懂了，感觉就像小孩子的涂鸦。”

安晴笑着说：“这你就不懂了吧，现代艺术就是要打破传统的束缚，激发人们对未知和创新的思考。

这些几何图形可能代表着现代社会的某种秩序，而那些色彩则是人们复杂情感的映射。”

程诺挠挠头：“你说得太高大上了，我还是更喜欢那种一眼就能看出画的是什么的画。”

“那你可就out了，艺术需要我们不断地去探索和理解，就像打开一个个神秘的盒子。”

安晴拍了拍程诺的肩膀，像个小老师一样。

突然，程诺像是想到了什么，他拉着安晴来到画展的一个角落里。

那里有一幅还未完成的画，画架旁边放着一些颜料和画笔。

“我们来给这幅画加点料怎么样？”

程诺眨眨眼，露出一个调皮的笑容。

安晴惊讶地看着他：“你疯啦？这是画展，我们不能随便乱画。”

程诺笑着说：“放心啦，我问过管理员了，这是画展的一个互动环节，就是让参观者可以在这幅画上留下自己的创意。”

安晴一听，来了兴趣：“那好吧，不过我们得画得好看点。”

两人拿起画笔，开始在画上创作起来。

程诺画了一个搞怪的小怪兽，怪兽的眼睛一大一小，嘴里还吐着舌头。

安晴则在旁边画了一些五颜六色的花朵，像是要把小怪兽困住。

“你这是要把我的小怪兽变成花仙子啊？”

程诺笑着说。

“对呀，让它也感受一下美好的事物，省得它到处捣乱。”

安晴笑着回应。

就在他们画得正起劲的时候，突然听到一声大喊：“你们在干什么？”

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两人吓了一跳，转头一看，原来是一个穿着西装的男人，看起来像是画展的工作人员。

他怒气冲冲地走过来：“谁允许你们在这里乱画的？”

程诺和安晴愣住了，程诺结结巴巴地说：“我……我们问过管理员了，他说这是互动环节。”

工作人员皱着眉头：“不可能，这里没有什么互动环节，你们把这幅画都毁了。”

安晴着急地说：“真的，我们没说谎，是一个穿着蓝色工作服的管理员告诉我们的。”

这时，周围的参观者都围了过来，大家议论纷纷。

有人说：“这两个学生也太不懂规矩了。”

也有人说：“也许他们真的是被误导了呢。”

就在气氛变得十分紧张的时候，一个熟悉的身影走了过来。

原来是学校艺术系的李教授，他经常指导学生们的艺术创作。

李教授看了看画，又看了看程诺和安晴，笑着说：“这是怎么回事啊？”

程诺赶紧把事情的经过说了一遍。

李教授听后，对工作人员说：“我想这是个误会，可能是新的工作人员传达信息有误。

这两个学生的创意很不错，而且这种互动的想法其实很有趣，我们可以考虑在以后的画展中加入这样的环节。”

工作人员听了李教授的话，脸色缓和了一些：“原来是这样，真是不好意思，差点误会你们了。”

程诺和安晴松了一口气，程诺笑着对安晴说：“还好有惊无险，不然我们可就成了破坏画展的罪人了。”

经过这个小插曲，两人继续欣赏画展。

他们来到了一个展示学生作品的区域，看到了很多熟悉的面孔的作品。