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第六十六章 入学面试中（第2页）

男老师紧接着问道。

黄亮亮眼皮跳了跳，这个问题……太简单了吧，应该是想考察一个孩子独立解决问题的能力，但对有着成年人思维的黄亮亮来说，简直是送分题。

“我会先在原地等候一会儿，若是院长阿姨一直没有来找我，我便会找学校里的老师帮忙，让老师在学校里帮我广播找人，院长阿姨听到广播，便一定能找到我了。”

男老师惊讶地看着黄亮亮，没想到她能回答的这么好，这个问题并不难，很多考生都能答上来，但一般都只能答到“找老师帮忙”

，能想到用广播找人的，黄亮亮还是独一份。

男老师又是点了点头，在评分的纸上“唰唰”

写了几笔，再抬起头来的时候，笑容越发亲切了，“最后一个问题，你为什么报考第一实验小学。”

这个问题黄亮亮自然也是想过的，她微微一笑，便从容答道：“第一实验小学是燕京市最好的小学，不管是老师，还是教学方法，学习气氛都是极好的，直升的初中和高中也是顶尖的。

我非常希望能够成为贵校中的一员，不只能够学习到知识，更能够德智体全面发展，为学校、自己争得荣誉。”

黄亮亮这个回答可以说很标准了，其实老师问这个问题就是想通过考察考生的动机来判断学生将来的各种可能性。

如果考生说，就是为了考个好点的学校，那老师可能会认为学生考上后就不会特别努力，因为其已经达到了目的。

所以对于这个问题的回答，一定要让老师在自己身上看到更多可能性。

首先要夸一下学校，夸老师，然后表明自己很憧憬这里，希望学到更多的东西，做更多的事情，这样老师就会认为学生考上之后会很努力。

以上这些事黄亮亮自己分析过后，田院长又帮她补充论证的，可以说已经是很标准的正确答案了。

男老师自然挑不出什么错误，其实这个问题很多孩子的家长都能提前猜到，所以回答也是大同小异。

基本的问答过后，后面就是考察考生的一些基础文化知识了，这花样就多了，有排列一下四幅图的顺序，然后编成一个故事。

有拿出几个不规则图形的排列，填写其中空缺的部分，还有一些简单的加减乘除应用的运算题。

反正对黄亮亮来说都不算难，但对一个还没上小学学前学生，其实难度已经不小了，怪不得她方才看到那么多考生都是涨红着一张脸，满头大汗的模样了。

终于黄亮亮回答完了所有的问题，面试的男老师显然十分惊讶，这是他今天遇到的第一个，将所有问题都答对的考生，最重要的是，这考生并不是什么书香世家的子弟，只是一个从小在福利院长大的孤儿，这就不得不让人惊叹了。

男老师写完最后一个评价，看向黄亮亮的眼神愈发慈爱了，她整理了一下手上的考评表，笑道：“恭喜你，黄亮亮同学，你已经通过了上午的面试，中午学校准备了午餐，你吃完午餐可以在休息室休息一个小时，养足精神准备参加下午的个人才艺考试。”