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2030（第4页）

“还好吧。”

她晓得，越简洁越浑不在意，张蕾越要气死，她小小地恶作剧一把，忽然想到李秋屿，她意识到，如果李秋屿资助了别的人，而更喜欢另一个学生，她的太阳被分走，她一定比张蕾更痛苦。

明月便有些怜悯地看着张蕾了。

“那你可要好好写，将来当大作家，好叫乔老师觉得自豪。”

张蕾夹枪带棒丢过来，扬长而去。

明月心说，我又不是为了叫老师自豪才做什么的。

最后一节是生物课，课前，外班的男生找到明月，问她李雯喜欢什么颜色。

“我不知道。”

明月莫名其妙。

男生说：“你俩经常在一块儿，怎么连这个都不知道？”

明月很烦：“我为什么要知道？”

“你们是好朋友啊。”

明月说：“你自己问她。”

她现在寂寞已经不想着找个人说一说了，除了李秋屿，可李秋屿是大人，有自己的事要做，他来看过她，吃顿饭又匆匆离开。

没有人会真正为她驻足，她要学会自己吃掉寂寞。

这些不相干的人来跟她说话，成了负担。

李雯那里太热闹，迎来送往，呼朋引伴，只有需要做事时，才能想起明月，使唤她，明月感受很久才想到这个词来概括李雯和她的关系。

明月不想跟李雯一块儿吃饭了，她们一起去食堂，李雯总是把钱给她，让她去挤窗口。

剩下的找零要给明月，明月不要，给她放在餐桌的一角。

生物课还有两分钟下课，明月说内急，先跑出来，下楼时一个男学生从后头撞到她，她崴了脚，疼得大叫一声。

男学生下楼速度太快了，不知慌什么。

明月没法走路，坐在台阶上，男学生一直跟她道歉。

“对不起，我真不是故意的。”

男学生高高的，瘦瘦的，和其他人没什么两样。

“你放心，我告诉老师送你去医院。”

明月试着站起来，太痛了，动不了，她一想到可能会耽误念书，心里不痛快：“你真冒失。”

男学生点头：“是我的错，都是我的错。”

班主任把孟文珊找过来，她一见男学生，说：“怎么这么不小心啊？”

话里有点怪的

意思，却又很亲近，孟文珊仿佛本来就认得他。

这事得告知双方家里，该上医院上医院。

孟文珊打电话给李秋屿，李秋屿到时，明月被送到医院拍片了。

医院也是高级的，不像村里，吊水的人都坐卫生院门口。

明月的脚踝需要拍一个核磁共振，那玩意儿轰轰响，她吓一跳，立马觉得自己真像清朝人，头一回见识到现代东西似的。

报告结果挺严重，李秋屿跟医生交流完，来找明月。

孟文珊陪着她在走廊等。

“医生说先静养看看，恢复不好的话，可能要动个小手术。”

李秋屿是跟孟文珊说的。

静养是什么？明月心乱了，坐着不动吗？她怎么爬楼？她好不容易适应了老师们的授课，人家都在学习，好了，天老爷一定是惩罚她：叫你不好好珍惜念书的机会，胡思乱想，这下不要念了。

她的心一下就悲怆了起来。