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第一千五百零九章 天才儿童（第2页）

“不要！

没兴趣！

我是独身主义者！”

匆忙甩出否认三联，张许瑶连忙把话题从她身上扯开，“话说你们就没考虑过少年班这些？还是说压根就瞧不上国内的少年班，打算让小吃货们出国发展？”

单论成才率，国内大学开设的少年班几十年来不但为工商界和学术界贡献了大量高学历人才，还为美国科学院培养了两位院士，结果无疑是非常成功的。

与此同时，少年班也始终被争议所围绕，有很多人对这种超常教育持否定态度，恨不得全都解散为好。

“全世界每天有30多万婴儿降生，其中必然有一定比例的天才儿童。

少年班一直开办到现在，也有着使其存在的当然理由。

不过我觉得学习这种事情只需适当引导，剩下的还是顺其自然比较好。

反正以他们的条件来说，实在没必要跟个重生者一样争分夺秒。”

“啊！”

张老师夸张捂胸，摆出心脏承受万点暴击伤害的架势，满是郁闷幽怨地看着汤佳怡：“出生就成为有钱人，信托基金的利息比我工资还要高许多倍，他们只需要享受人生就行了，确实没必要早上学、早就业。”

“嘿！”

汤佳怡闻言却是冷哼一声，看着打开的房门道：“也就是他们还小，才让他们放了几年羊。

等再大一点儿，可就不能像现在这么轻松了，信托基金里的钱可不是那么好拿的。”

像这种家族信托基金往往会有明确的提取规则，不同富豪的做法往往大相径庭。

张许瑶虽大感好奇，却也知道这事事涉**不好过问，却是打个哈哈，把话题拉回到小吃货们玩的电动汽车上面。

“我刚才搜了下，貌似这种车子还没有上市？”

“没有，他们这种是专门定制的。

一般的智能积木都包含细小零件，不适合四五岁的孩子，然后就专门定制了这个，反正现在有3d打印，不追求生产速度还是很方便的。”

“拿好几万的3d打印机给孩子打玩具，也是没谁了。”

“其实都一样，打出来不是给大人用，就是给小孩用。”

笑过之后，张老师又忍不住吐槽起来，“话说你们怎么老是给他们搞stem啊，那个a跑哪里去了？”

stem是科学技术工程数学四个英文单词的首字母缩写，指的是发源于美国、近年在国内风行的学科融合教育理念。

后来老美又认为应该加上艺术（arts）和设计元素，于是就变成了steam教育。

“谁说没有艺术成份？”

汤佳怡摇头看着对方，“他们的车子就是自己设计的。

当然，只是用橡皮泥捏个样子，然后让他们老爸帮忙优化成可用的设计，再打印成零件给他们亲手组装。”

“听起来很不错啊，”

张许瑶给不在这边的马竞点了个赞，接着又不解问道：“不过就这么把他们丢一边，让他们自己玩自己的，貌似也不太好吧？”

“没办法，”

汤佳怡两手一摊：“他们嫌弃我水平太低老是帮倒忙，都不要我提供指导帮助。”

“我觉得还是形象问题，你老是凶他们，自然不乐意带你玩。”

“也许吧，”

女士嘴角动了动，抛出一个建议：“既然你也感兴趣，又跟他们关系很好，不如你去试试看？”