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傅老师眼睁睁地看着他在上边标注了叁个拼音：ge，kuo，piu。

顿时满脸黑线。

深深吸了口气，指着最后一个读音问他：“这个怎么念？”

黄毛看了她一眼，“遒。”

“陈卫东，你看这个p它像q吗？”

“开头又大又圆，结尾又细又长，它像啊！”

居然还敢抬杠！

“从明天开始，我要检查你的汉语拼音字母表背诵默写情况。”

“本……本来……”

“每个字母抄一百遍并熟读熟记，明天下课到我办公室来。”

周围发出了幸灾乐祸的笑声。

傅明微像是背后长了眼睛，扬起了声音：“平朔，你的蜀道难和杜甫诗叁首都背完了吗？你已经跟我保证过叁次了，每次都让我放你一马，我看起来像是弼马温吗？明日复明日，你是吃祥林嫂长大的吗？”

所有的笑声都消失了。

傅老师转身，打算巡视其他地方，眼睛往角落一扫，看到空空如也的课桌，那个趴在上边的脑袋并没有来。

女人皱了皱眉头，轻轻敲了敲红毛的课桌。

“张天铭，你知道萧澄去了哪里吗？”

红毛满脸茫然地摇了摇头，“不知道，一大早就没见过他。”

傅明微挑了挑眉，神情若有所思。

校长曾隐晦地跟她表示，萧澄是个不好惹的刺茬儿，前边的老师要么太过柔顺文静，拉不下脸皮，不能管束他，要么态度太过强硬，不顾一切撕破脸皮，反倒遭到了更激烈的反弹，弄得整个课堂效果都很不好，纪律也越来越差。

所以他的建议是，能不动尽量别动，这个学生来到这里，也不是为了学习，读书只是副业，副业搞不好，就要回去继承千亿家产的那种。

话说到这，傅明微是明白了。

如果舍弃一个学生，能换来整个班级的和平，那么作为班主任该不该这么做？大学本科阶段，她参加了一次规模不小的辩论赛，在决赛之时遇到过这样一个辩论题，当时她站的是“不应该”

。

她讲述了一个发生在南方小城的真实故事，隐去了人物身份：重男轻女的小地方，城中村学校，秩序混乱，校园暴力严重，乖戾凶狠的少女，像一只刺猬，本能抗拒接受所有事物，包括能改变她命运的学习。

幸而这个少女遇上了一个好老师，一个从外边来支教的好老师。

他带领她走出了此方小世界，看到了外边更广阔的天地，从此改变了她的人生轨迹。

最后她总结道：“作为老师，不能放弃任何一个学生，这是老师的职业道德。

这种事不存在二选一的情况，学生和集体永远不是对立的，如果有，那么只能证明老师的能力不够。”

这次辩论赛她获得了最终的胜利。

上台领奖之后，还未来得及与导师分享喜悦，就听到这位德高望重的老师，用一种语重心长的声音说：“明微，我知道你心里存着一股傲气，作为老师，我欣赏你这一点。”

他叹了口气，继续道，“不过，我们社会所需的老师，并不是心高气傲的老师。”

她辩解：“老师，这不是心高气傲，这是我的职业教给我的东西。”

“你知道，你为什么赢了这场比赛吗？”

导师反问她。

“因为我是正确的。”

“因为你所站立的角度，符合正确的预期。”

“我不明白。”

“明微，教育工作者不需要过分高傲的理想，有时候我们必须舍弃一些东西，才能完成目标。