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2019年4月11日星期四（第3页）

评讲试卷接着进行，很快就到了最后一个题——第38题，里面出现了一个词——分蘖！

我瑶瑶，你知道什么是分蘖吗？

她笑着摇摇头。

我妍妍，你呢？

也是摇头。

我雯雯，你呢？

雯雯我知道分蘖的意思，就是说不出来！

我真厉害呀！

好东西只让自己拥有，别人还分享不了！

雯雯笑了，晃着头用很诚恳的语气感慨道我真的不知道该如何表述！

我好！

那今天我就要化神奇为平凡了！

我在黑板上以小麦为例，既形象又夸张的画出了分蘖的示意图，一边画还一边解释！

我好！

现在你们都明白什么是“分蘖”

了吧！

学生们不住的点头，雯雯也在点头。

我雯雯，明白了？

雯雯明白了！

我那你能否给大家表述一下？

雯雯我真明白了！

但真的不会表述！

我理解！

理解！

那我找一个伶牙俐齿的来给大家陈述！

晓晓，你来！

晓晓姗姗一笑，然后配合着肢体动作开始了表述小麦和韭菜很像，特别是叶子，绿绿嫩嫩的！

韭菜是“割一茬，长一茬！”

，割完一茬后，韭菜基部的芽又开始生长，重新长出了蒜苗，说错了！

不是蒜苗是韭菜！

只不过，韭菜每次只有一个芽能生长，长成一棵韭菜！

而小麦的芽是从基部同时生长，能长出很多棵小麦，这就是分蘖！

我讲的很好！

既生动又形象！

还举例子、作对比，太形象了！

比我讲的好！