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第128章（第2页）

反方二辩继续：&ldo;谁说不一样?好为人师难道有贵有贱?没上过学，没考过证的人热爱教育事业，就不行?&rdo;

正方二辩磕巴了一下，也还是迅速回答：&ldo;反方辩友请不要偷换概念，如果一个老师，不知谦虚，以炫耀自己才能为前提的去教导别人也是不对的。

&rdo;

反方二辩阴恻恻一笑：&ldo;那作为老师，业务能力更重要，还是谦虚更重要?&rdo;

正方二辩：&ldo;与辩题无关，拒绝回答。

&rdo;

&ldo;有知识、业务能力强，和人品如何没有决定关系，有学识是有学识，谦虚是谦虚，是两码事儿，好为人师是说不谦虚的教导别人，又没有说这人业务水平不行，请问正方二辩，有才能但认可自己的才能，很自信地教导别人，是忌吗?&rdo;

高阳听到这里，仔仔细细看了一眼反方二辩，这个人之前在他们和韩赟比赛的时候，没有上场，二辩在攻辩中更具攻击性，但这个人的角度倒全是从保守方向出发的，而且完全把先前韩赟说的，递进了一步。

高阳在纸上划拉这人的名字，池轩在旁边看着：&ldo;可爱&rdo;

高同学没忍住翻了个白眼。

反方二辩问完，正方三辩的问题显得非常无力，其实正方的点很多，就只是池雯和高阳随便聊一聊，两个人也都说出来两三点，而这次，正方这边只能死咬&ldo;炫耀让人讨厌&rdo;这个点来打击对方，可反方却可以借着这个点，借力打力，从多角度回击。

这场比赛，从反方二辩问出最后一个问题，就结束了。

到总结发言，正方没了底气，说来说去都是绕圈子话。

韩赟那边从攻辩环节就开始一脸认真地总结，到最后一个问题回答完。

韩赟吐出一口气：&ldo;主席好，各位老师、同学、对方辩友好。

今天的辩题是，好为人师，是不是人之忌。

好为人师是说为人不谦虚地想要教导别人，指导别人，而忌是说，禁忌和忌讳。

我方认为，好为人师，不是人之忌。

&rdo;

&ldo;首先，愿意把自己的知识、见解传授、教导给别人是一件好品质，并没有什么可忌讳的。

不谦虚是性格问题，并不能否认一个人的能力，而且有才者也多桀骜，不谦虚是难免的。

&rdo;

&ldo;其次，只要是见解，只要是人，都有被接受和不被接受的，一个被接受的人，他本身也有不被人接受的观点，觉得此人是不是好为人师，有没有才华，具不具备教导人的知识，并不由某一个人、某一派别所决定，你之蜜糖我之砒霜，如果让有思想的人为了避免成为不支持自己思想的人口中的&lso;好为人师&rso;和&lso;忌&rso;而闭嘴，那天下永远一家之言。

比起一家之言，好为人师绝对称不上是忌讳。

&rdo;