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第86章（第1页）

肖冬云终于看得反感，起身去找李建国。

李建国也正在摆弄电脑。

她一言不发地将他推开，只手噼里啪啦地按了一通键盘，调出了他的&ldo;纪实&rdo;，指着自己刚刚看过的那一段文字问：&ldo;这是怎么回事儿？&rdo;

李建国装糊涂，反问：&ldo;有错字？不通顺？&rdo;

肖冬云生气了，批评道：&ldo;写作是一件严肃的事。

严肃的事就应该严肃对待！

你明明是男的，为什么要成心在网上给人以女性的印象？&rdo;

李建国就不以为然地笑。

在肖冬云看来，他的笑也近乎着厚颜无耻。

这使她联想到了在报上读到过的一篇关于上网的小杂文，文中有句话是‐‐&ldo;网上的全部人际哲学总共两条：第一条是&lso;我是流氓我怕谁？&rso;第二条是&lso;别以为我看不出你也是流氓！

&rso;&rdo;

肖冬云又说：&ldo;你的做法是在亵渎我们共同的经历！

&rdo;

李建国反驳道：&ldo;我们的共同经历是什么伟大的经历光荣的经历吗？不可以亵渎的吗？我亵渎了谁又能把我怎么样呢？&rdo;

肖冬云就被抢白得一时张了几张嘴说不出话来。

李建国见她下不了台，心里不落忍，就又和颜悦色地向她坦白，他的后几篇&ldo;纪实&rdo;并不是他写的，是网站请人替他往下续的。

&ldo;那你就同意他们利用你的名字胡编乱造？&rdo;

&ldo;这你不懂。

他们懂。

他们说纪实那也是允许虚构的。

虚构才能使纪实显得更真实。

&rdo;

肖冬云困惑得直眨眼睛。

在她听来，分明的，李建国的话是一句逻辑上很说不通的话。

像中学生所造的病句。

&ldo;虚构才能使纪实显得更真实&rdo;这算一句什么话呢？然而他已经先就特别强调地说了‐‐&ldo;这你不懂。

他们懂。

&rdo;并且说得那么的肯定。

如同说的是真理。

竟使她不敢再正面批评了。

万一自己真的不懂呢？万一&ldo;虚构才能使纪实显得更真实&rdo;这句听来逻辑上很说不通的话，真的反而包含着什么逻辑上的高明性呢？比起现而今的中国人，自己毕竟是少活了三十几年呀！

在自己少活的三十几年间，中国人对于&ldo;虚&rdo;与&ldo;实&rdo;间的逻辑关系，兴许有了更深刻的一种什么认识吧？