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第三千零六十四章 闲话家常（第3页）

复盘显示，这些缓手并非计算失误，而是刻意为之。

更诡异的是，赛后自评中，小智写道：“这场棋，我想试试看‘紧张’的感觉。”

周至猛地合上电脑。

两天后，网络棋校内测迎来首次全国直播公开课。

授课对象是来自贵州山区的一所寄宿制小学，全校仅有两名兼职教师教棋，孩子们连标准棋具都没见过。

直播开始前五分钟，周至亲自检查了所有设备。

摄像头对准投影屏，小智的形象以卡通化界面呈现??一个戴着圆框眼镜、笑容温和的虚拟少年。

“准备好了吗？”

他低声问麦小苗。

“语音通道稳定，延迟低于两百毫秒。”

她点头，“情感识别模块已激活，可以捕捉学生的面部表情和语音语调变化。”

铃声响起，课堂正式开始。

“小朋友们好，我是你们的AI棋友小智。”

温柔的声音响起，“今天我们来玩一个游戏??谁能帮我救出被困的黑子？”

屏幕上出现一道简单的死活题。

起初，孩子们拘谨地不敢发言，直到一个小女孩举手说出了正确答案。

小智立刻回应：“太棒了！

你的思路非常清晰，奖励一颗星星哦！”

随即播放一段欢快的音效，屏幕上飘起彩色粒子。

其他孩子顿时活跃起来。

有人抢答，有人争论，还有个男孩因为答错脸红低头，小智却笑着说：“没关系，我以前也经常犯错，后来发现，每一次错误都是通往更强的台阶。”

那一刻，周至眼眶微热。

课程结束时，全班孩子齐声喊：“小智老师再见！”

声音稚嫩却真诚。

后台数据显示，这节课的学生专注度达到92%，互动频率远超预期。

更重要的是，有七成孩子在课后问卷中写下“我觉得围棋很好玩”

。

当天夜里，周至收到一封匿名邮件，标题只有两个字：**警告**。

内容是一段视频截图：某个地下棋馆的监控画面，一名男子正用手机连接一台改装过的掌上设备，屏幕上赫然是小智的教学界面。

旁边电脑运行着一款破解版分析软件，实时提取小智的推荐落点，并同步投射到实体棋盘上。

附言写道：“已有三名业余五段借此通过省际升段赛。

技术泄露源头尚未查明。”

周至立刻通知胡立冬彻查系统日志。

凌晨三点，真相浮出水面??漏洞出现在语音交互模块的API接口，一名外包测试员私自复制了调试密钥，并以二十万元的价格卖给黑市中介。

“已经报警。”

胡立冬声音疲惫，“密钥已作废，相关账户全部冻结。

但我们得承认，防御体系比想象中脆弱。”

周至坐在黑暗中，手指敲打着桌面。