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第41章（第2页）

晏归荑坐在位置上看书，前排的同学回头看她，正要搭话，就听见王老师说了声：&ldo;上课了。

&rdo;

同学们噤声，纷纷翻开课本或习题。

王老师接着说班里来了位新同学，示意晏归荑做自我介绍。

她从位置上站起来，扫视一周，&ldo;大家好，我是晏归荑，&lso;自牧归荑，洵美且异&rso;的归荑，出自《诗经》。

&rdo;

话音一落，想起零星的掌声，还有人发出&ldo;哦&rdo;的感叹声，分不出褒贬。

门口出现一个人，王老师冷眼瞧了瞧他，挥手让晏归荑坐下。

王老师把人叫到门外，&ldo;知不知道几点上课？&rdo;

那人小声说了句&ldo;知道&rdo;，王老师严厉地批评几句后放他进了教室。

没过几分钟，门口又出现一个人，王老师坐在讲台后，蹙眉朝让他赶紧到位置上去。

迟澈之单肩背着书包，慢慢走到最后一排，在晏归荑旁边坐下。

不少前排的同学悄悄回头看他，窃窃私语了几句，&ldo;老王都不敢说他……&rdo;

晏归荑也察觉到了班主任的区别对待，偏头对上了他的目光，他很漠然地移开视线，从书包里翻出课本，像是从没见过她一般。

第二十一章

晚自习有四节课，前两节是英语课，一般第一节老师会讲课，第二节才会自习，偶尔老师也会利用晚自习或白天的连堂课考试。

上课铃声一响，王老师就让大家拿出本子来，&ldo;听写。

&rdo;

晏归荑合上书，拿出提前准备的好的英语本子，余光瞥见同桌随便从作业本上撕了一页充作听写本。

听写的内容有单词和短语，晏归荑的英文一直不错，除了个别生词她拿不准，全都规整地填上。

听写完，各组组长起身走到过道上收本子。

迟澈之用签字笔敲了敲桌子，低声说：&ldo;拿来。

&rdo;

晏归荑一看，他的纸上空了好几处，她正犹豫着，她这一列的组长走到她面前，&ldo;新同学，本子。

&rdo;

她&ldo;哦&rdo;了一声，把本子递了出去，对上迟澈之冷漠的眼神。

紧接着迟澈之的组长走过来，他随意从组长手里的抽了一个作业本，&ldo;谢了。

&rdo;

&ldo;快写。

&rdo;组长回头看了眼讲台，王老师正在收其他组长交上去的本子，没空理会这里。

迟澈之迅速抄好，把纸片放到组长手里，转头不经意地看了晏归荑一眼。

她冷冷地看着他。

她向来觉得作弊之类的行为很是不齿，从小她那对做设计的父母就告诉她一个人的劳动成果是多么重要，作弊是窃取、打破公平。