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第四百五十九章 漕运之事（第1页）

冯吉的目光在杨骏脸上凝了片刻，见他神色坦荡、毫无玩笑之意，才收起先前的轻慢，语气沉了几分：“办书院？骏哥儿，你诗词上的造诣，放眼天下也没几人能及。

可开办书院不是吟诗作对，得有章程、有德高望重的先生，还得应付各方非议，这事儿，怕没那么容易。”

杨骏一听便知他会错了意，连忙摆手打断，语气带着几分急切的澄清：“我要办的，可不是如今那些教经史子集的书院。

你想岔了！”

他身子前倾，指尖在案上轻轻一点，把核心意图说得明明白白：“我要办的是‘技术学院’——专门挑煤矿里那些机灵、肯学的孩子，教他们有用的真本事。

比如怎么辨煤质、知道一些事物的基本原理、怎么算窑里的产量账目，甚至是简单的冶炼道理。”

“等这些孩子学出来，既能留在煤矿管实务，也能往军器监、漕运司送。

咱们现在缺的就是懂技术的人，总不能一直靠老窑工凭经验摸索，靠外聘的匠人看心情干活。

办这个院，就是为以后储备实实在在的技能人才，省得遇事再抓瞎。”

冯吉盯着杨骏，手指无意识摩挲着茶杯边缘，眉头依旧没松：“培养技术人才？可煤矿里的孩子大多没读过书，连字都认不全，怎么教技术？总不能上来就讲怎么选煤、怎么冶铁锻制吧？”

杨骏早料到他会有此疑问，起身走到案前，取过纸笔快速画了个简易的课程表，推到冯吉面前：“分两步来。

先教基础——认汉字、算算术，这是看懂技术图谱、算清煤窑账目最基本的；等他们能识文断字了，再教专业的，比如煤的分类、冶炼的火候、简单的机械原理。”

他指着纸上的“机械原理”

四字，进一步解释：“就像咱们之前说的运煤车，要是孩子们懂点杠杆、轮轴的道理，以后遇到车轴卡顿，说不定能自己琢磨出改良的法子；还有炼煤去烟，教他们观察煤块燃烧的状态，记录不同粘土比例的效果，慢慢就能总结出规律，比瞎琢磨强得多。”

冯吉俯身看着那张纸，指尖点在“算术”

二字上，语气渐渐松了些：“倒也是个理。

煤窑里算账总靠老账房，要是孩子们能学会算术，以后记账、算产量都能顶用，还能省不少请账房的钱。

可……谁来教啊？总不能让你天天去上课吧？”

杨骏眉宇一挑着道：“怎么？难得你觉得我拿不下？”

“哈哈，那倒不至于，就是骏哥儿你来做的话，有些大材小用了！”

杨骏浅笑一声道：“哈哈，你倒是会宽慰人，我都想好了，想做好这些事，还是要找一些人，一类是年老的老窑工，他们懂煤、懂设备，能把一辈子的经验教给孩子；另一类是落第的秀才，他们识文断字，正好教基础的读写算术。

咱们给他们开俸禄，比他们在家待着强，肯定有人愿意来。”

这话彻底打消了冯吉的顾虑，他猛地一拍桌子，茶杯都晃了晃：“好主意！

老窑工传经验，秀才教文化，双管齐下，既能让孩子们学到真本事，又能给煤窑留后路——以后不管是遇到运输难题，还是冶炼麻烦，咱们自己有懂行的人，就不用再像现在这样抓瞎了！”

杨骏笑着补充：“还有更长远的。