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2019年4月30日星期二（第3页）

瑶瑶老师，这次的参考线应该是五个！

我好！

就定为五个！

但我对这个结果很忐忑不安——其实，我想让你们这次考得差一点！

因为这是“三练”

前的最后一次“周周练”

，这次你们考得好，我害怕你们骄傲自满，结果把“三练”

考砸！

因为哀兵必胜呀！

雯雯就是，平时把好运气留着，关键时刻再用！

我唯心主义啊！

瑶瑶没事！

这次还没到顶呢！

下次才到顶峰！

我好！

这话我爱听！

我明白你为什么选对了又给改错了——是故意的呀！

瑶瑶笑了，还带着一点点的坏！

妍妍老师，今晚没事，我啥也不想干！

我和瑶瑶现在去批改试卷吧？

我可以！

瑶瑶，来！

我给你们说一下评分细则！

瑶瑶、妍妍跟着我离开教室，到了办公室，我给她俩解释完评分细则后，特意交代——这次要批改的严一点，尽量把分数压低！

她们俩会意的莞尔一笑，很熟练的开始批改试卷，我很放心的回到了教室继续和学生侃大山！

瑶瑶和妍妍不但经常帮我批改试卷，还帮我批改作业！

在批改的过程中，她们受益匪浅！

对她们来说，批改试卷和作业的注意事项和流程已经是轻车熟路！

如果哪个学生在上学期间能有机会帮老师批改试卷或作业是一件很幸运的事情！

唉——！

我上高中时就没有遇到这种幸运的事！

昨天晚上晚自习第二节课，高三三班。

进入教室，里面也是喧哗声四起——十几个学生也能让教室炸锅，这就是考试后的应激反应！

这种很嘈杂、显得很热闹的氛围也影响了我的情绪——我不知所以的笑呵呵坐在讲台上！