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最后他递给了我一个笼子,里面装着一只小白鼠,一条前腿被划出一道不致命的伤口。
它不知道是因为疼还是因为惊恐,在笼子里不停地吱吱叫唤着。
&ldo;你尝试一下,看看是否可以让它的伤口愈合。
&rdo;
这怎么可能做到?不过他这么说了,我还是试了一下。
果然,半天过去了,没有任何变化,我觉得自己是在搞笑。
我把笼子递回给汉克,汉克又把它递给了教授。
教授提着笼子操纵着轮椅离开我们这边,不知道干什么去了。
接下来,我们又去做了一些其他测试,同时采集了一些我的头发,唾液等各种实验样本。
最后全部弄完的时候已经到了中午。
明明几乎什么事情都没做,我却感觉像过了一天,因为太无聊了。
可是我看汉克,他还是精神亢奋,目光奕奕,像磕了药一样。
大概科学家的世界我这种蠢人是不懂的。
他让我出去吃饭,自己却完全没有要出实验室的意思。
我想说这样对身体不好,但想想他昨天轻轻松松把教授抬上楼的场景,算了,他身体太好了,给我四只手我都抬不起来。
我到餐厅的时候,大家都已经在吃了,打了个招呼,我坐到了李千欢旁边,昨天晚餐就是和她一起的。
&ldo;怎么样?&rdo;
&ldo;搞完了,就是还没出结果。
&rdo;
我抬头四处张望,想看看琴是不是也在餐厅,我还不知道她是否知道了我的来历。
不过没找到,昨天晚餐的时候她也不在。
&ldo;你在找琴吗?她一般在大家差不多吃完之后才来。
&rdo;
&ldo;为什么?&rdo;
&ldo;因为她控制不住自己的能力。
大家都不知道该怎么和她相处,有人能随时知道你脑子里在想些什么,这很奇怪,也很尴尬。
&rdo;李千欢指指自己的脑袋,摊了摊手,脑袋旁边的双马尾俏皮地跳了跳。
原来她昨天并不是故意的。
&ldo;我们不讨厌她,只是……,后来时间久了,她也不和我们来往了。
&rdo;
难怪感觉她身上没有那种少女的鲜活气息。
下午没什么事,教授建议我可以去旁听一下泽维尔学院的课程,看看和我们高中有什么区别。
于是我就去听了一节课。
实际上,和我们高中没什么差别,除了课堂上座位相当随意,学生们围着老师坐了一圈,坐姿千奇百怪,有的坐在高脚椅上,单脚踏在地上,有的双膝并拢坐在楼梯的阶梯上,有的甚至直接盘起腿坐在了木地板上。
整体气氛很轻松,进度和我们高中也差不多,我决定了,以后就来这儿蹭课了。
晚餐依旧没碰到琴,吃完饭我去参观了一下泽维尔学院的图书馆。
那是一间很大的房间,高高的穹顶之下是一排排排列整齐的书架。
里面有一部分书是比较新的,很适合青少年阅读,应该是为了学生买回来的。
另外一部分显得有些陈旧,但看得出来有好好保存,应该教授祖父那个年代传下来的。
我找出一本封面很有年代感的书籍,书名叫做《查拉图斯特拉如是说》,作者是尼采。
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