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第10章 一堂课教出来的顶级赈灾策略（第4页）

如果你们是商人，拿钱来换科考的机会，你们换不换？”

齐明泽发问。

“绝对换。”

小朋友又一次达成共识。

“嗯，那我总结下你们的观点。

对于商人，用利诱之。

或以钱财换取科考的机会，或以钱财换取名声。”

齐明泽直接偷换概念，把所有“功劳”

都推给这些学生。

“接下来进入下一个问题。”

“……”

“这是最后一个问题的总结方案。

对于京郊流民可以让他们前往修筑堤坝，以工代赈、移民就食。

派太医前往灾区坐镇，避免灾后疫情。”

不知不觉两个时辰就这么过去了。

齐明泽引导小朋友一个个的解决他们提出的问题，基本上把赈灾的方方面面都涉及到了。

即使没有拿来讨论的都间接给出了提示。

“好了，时间不早了，今日的课程到此结束。”

齐明泽拍拍手示意大家安静。

“一旬后，每人提交一篇策论，可以请求他人援助。”

【宿主，你真是太好了。

】

所有赈灾事项都掰碎了，揉烂了教导他们，这策论做出来不知会有多少人称赞。

这可是结合了华国现代措施和夏霖朝的现实情况做出来的方案，即使是再过几百年这也可以说是顶尖策略。

比它那七八页的假大空，简直就是小巫见大巫。

宿主就这么无私的把名声让了出去。

【我说过这件事我会解决，我答应了就一定会做到。

】

齐明泽无所谓，名声这东西他前世都不在乎，何况现在。

【别人担了风险，这个名声也自然是他的。

】

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