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第513章 百年树人功业长（第1页）

第513章百年树人功业长

三哥这半年忙忙碌碌，南来北往，新一轮事业干得热火朝天。

珍卿教学任务没那么繁重，下半年除了积极资助学生，在学界其实还有一番建树。

今年国内外皆惨风酸雨、动荡不安，多少学生不安心修习学业，动不动就结群上街活动，作为教育者看校内十室五空，教学质量坏得叫人恨不得捶胸，也是绞尽脑汁吸引学生回校园。

海大中文系的张元义先生，先是在校内搞了个爱国赛诗会，鼓励大家创□□国主义诗歌，这活动在校内影响还行，校际和社会影响就谈不上。

张先生叫教职工都开动脑筋，再搞一些更能吸引学生、提振士气的文创活动。

当时，珍卿在写一部叫《过继》的戏剧，是为黟山女工苦心解难之后，觉得这番苦心也许是白费了，因为天下的贪官恶人是禁不住的。

所以她心情低落之下，便借胖妈和花匠过继一事，做成一部新戏剧以遣苦闷。

这部戏剧写凋敝农村的一次过继事件，展现的是底层民众麻木混沌的生存状态，还有千百年来普通中国人生活的意义和希望。

正好慕先生也说艺大氛围不好，一直开除学生也让校内气氛紧张，也觉得需要开展别开生面的文运活动。

珍卿正想《过继》剧本让谁排演，郭寿康老说让他们排演如何，慕先生说他明年就要升高中，要上心学习别总想着排文明戏。

珍卿由此灵机一动，就向艺大和海大两边提议，可以搞个校际的戏剧创演竞赛，主题围绕爱国、抗战、经济、民生，只要同国人生存现状相关都可以。

竞赛的优胜者可以获得丰厚的物质奖励甚至工作机会。

两边学校的校领导和评议会，非常高效率地通过珍卿的提议，而且挪扯拼凑马上派发了经费。

珍卿做了戏剧竞演的艺术指导——原来还说叫她兼做评委的，她觉得做指导又做评委不妥，就给拒绝了。

珍卿找了一个民间话剧社团，先把她的《过继》剧本排演出来，算是在主题、形式和内容上，给海大和艺专的参赛者打个样儿。

戏剧创演竞赛开始没多久，看过《过继》的批评家评论此剧，说是易先生借普通到被世人漠视的场景，穷形尽相地描绘出凡人的生存状态和内心世界，扯出了国人遍布疖疮疤痕的外在和内里……

也许是名人好剧的反响真大吧，珍卿的《过继》戏剧一炮而红，吸引许多学生回校报名参加比赛，不比赛回来看热闹的也不少。

本来两校每个系只须出一部剧，不料大家热情空前地高涨，像海大中文系、外文系、戏剧系、音乐系等，一股脑就能报上来两三个参赛剧目，大大超出赛式筹办委员会的预期，临时拉了外校人士过来当评委，吸引来的外校观众也源源不绝，真像后世的电视选秀节目现场。

后来海宁其他学校闻风而动，也欲加入这戏剧创演竞赛，只是海大和艺大筹备时间长，若叫其他学校现在才加入进来，过程不公平结果也没啥意思。

不过海大和艺专也达成一致，外校的学生们可以到海大观赏竞演，到时候选出的优胜剧目亦可各校巡演，外校师生也能从这竞赛中获得乐趣。

珍卿给参赛者做艺术指导可谓尽心尽力，给入选的作品和团队，从剧情、人物、场景、语言等方面，做宏观和要旨的指导把控。

活动开始之后，珍卿发现参赛者们思维有点局限，受她的《过继》剧本的影响太大，参赛作品多写平凡场景中的平凡之事，宏观要旨都含蓄着落于剧本之外。

珍卿觉得这样就限制了学生思维，于是她马上又写出一部《金融战争》，背景是世界经济危机以后，东洋人试图以金融战争辖制中国。

珍卿把三个时期不同层面百姓的生活，套叠在一起一股脑地呈现给观众，以一种立体直观因果连续的方式，让观众感到东洋人的金融战争对中国的恶劣影响。

对珍卿的这一部《金融战争》，学界前辈和评论家更是唏嘘赞叹，这须是具有丰富知识和创造思维的人，才能写出来的雅俗共赏、供人膜拜的时代巨作。

不过珍卿也怕这部《金融战争》排演难度，而观众理解起来也怕不容易，但排演出来后反响不比《过继》差。

珍卿这艺术指导做得名副其实，着实是劳心劳力不敢懈怠，幸好两个学校都有专业人材，不必珍卿事事去亲力亲为，不然怀孕中期的孕妇真招架不住。

事实证明，这次戏剧创演活动非常成功，教育者开展文创活动的目的达到了，许多爱往外面跑的学生回来了，许多颓丧堕落无心学习的人，也被重新唤醒了对学业的兴趣。

多少并不参加创演竞赛的外校师生，也被吸引到海大校园观看比赛，没法来看比赛的也会买报关注。

尤其让人惊喜意外的是，这次创演竞赛涌现不少戏剧佳作，有部叫《钱老板》的一等奖作品，讽刺某大城市的官绅相互勾结，国难当头只知囤积居奇，肆无忌惮地大发国难财。

主人翁钱老板只知挥霍享乐，亲儿子跟人争戏子打架，被大有来头的情敌送进监狱判重罪，钱老板也恍若不知只顾高乐，展现了当下城市绅商萎靡的精神世界。

还有另一部一等奖作品《被压迫者》，写的是失业工人求职的惨淡遭遇，写出底层工人苦求出路，却是到处碰壁受尽屈辱，只好靠在墙角抹眼泪，被一个教书先生看到后，借人物的谈话引出经典的人物对白：“这样的世道，不变他怎么能行呢？”

两校的戏剧创演比赛到高潮时，《新女性报》、《宁报》、《新林报》、商事印事馆，纷纷将本次创演竞赛的优胜作品，放到各自文艺副刊上连载发表。

另外，鉴于海宁和艺大之外的不少学生，现在创作戏剧和小说的热情也高，各大报纸书馆权可趁热打铁，再举办一场联合征文活动，主题就跟两校的戏剧创演一样，如此不但可以给报社书馆造势，亦可催生一批高品质的文学作品，还可将社会上激进化的爱国力量，转化为可持续的温和爱国力量，而这股温和的文艺爱国力量，能影响的就不单是有智识的爱国者，只能欣赏下里巴人的普通老百姓，也是爱国文明戏的庞大受众，这个征文活动操办好影响之大，不必设想。

各报社觉得珍卿的策划宏大而巧妙，征文活动借着戏剧创演的高潮和尾声，也紧锣密鼓地筹划起来了。

……

这次校际戏剧创演的活动，在校际和社会上反响都极大，期间参赛者创评的优秀剧本，不但被私人传抄和和报纸转载，还有不少社会人士主动出资发行，本就获奖的参赛者更获物质利益不说，这次戏剧创演的影响力，也经由全国的学校和社团辐射出去。

这些思想艺术水平较高的戏剧，绝大多数表现的是凡人生活场景，能让目不识丁的百姓产生共鸣，认知上或多或少地受到影响。