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第二篇 能力认知与祝福力转换合（第2页）

她最主要的任务，是竭尽所能，绞杀一切出现在这个世界的不明生物体。

不知道是什么样的机缘巧合，安洁成为了一名授课老师，也成为了这个班的管理者。

大家对比都满怀兴奋，一个个激动得说不出话。

教室表面上一片沉寂，但还是无法掩盖住学生们心里的期待。

也许，从此刻起，他们就能告别那种无聊的授课方式，枯燥的上课时间，还有霸道的谢江老师。

安洁老师的到来，穿透了那笼罩着他们的层层迷雾。

他们相信，在安洁的带领下，所有的学生都会得到最好的教育。

为此，他们无比兴奋，热情而友好地欢迎这名新来的，名为安洁的老师！

这就是泰格勒的学习环境。

安洁的来临，给这个班级带来了希望的曙光，也给泰格勒带来了不一样的奇遇。

☆?

☆?第二部分

“好了，我要开始点名了。

点到名字的人要站起来，大声喊‘我在’，听明白了吗？”

“听明白了！”

安洁清点了一遍班级人数，确认大家都到齐后，便转身面对「科研电子无触碰热感写字板」，提起一只手在空中写着什么。

她的手指没有触碰到写字板，但上面却显现出清晰的字迹。

不一会儿，写字板上就出现了遒劲有力的大字——太阳学院，能力转换，祝福力。

“看到写字板上这十一个字了吧？这就是我们今天上课的内容，之前听过的同学可以再巩固一下。

最最最最最最重要的是，后面靠窗的那位新同学，为了你，我可是牺牲了全班的时间，你可要好好听噢。

不懂的可以私下问我，或是其他同学。

好了，现在开始吧，我只讲一遍，认真听噢！”

泰格勒点点头，专心致志地盯着写字板。

坐在教室正中间的无暇奇怪地看着安洁老师，然后用手指戳了戳旁边的天羽，给她丢了张纸条。

天羽打开纸条，只见上面写着：“你有没有觉得……这个老师的声音好耳熟，好像在哪里听过？”

她看完立马写道：“我也这么觉得。

不过既然是老师，那我们应该是在学院里听到过她的声音吧。”

无暇看完，皱了皱眉，拿起笔写道：“可我并不觉得这位老师的声音有什么特殊的，怎么可能我们俩都记住了？我总觉得……她的声音很熟悉，感觉以前常常听到，还有一种莫名其妙的亲切感，你不觉得吗？”

天羽接过纸条，接着写了下去：“应该是吧。

与其在这儿猜来猜去，还不如等下课去问问？”

无暇又写道：“说得没错，你去吧！

就这么愉快地说定了～看完记得收好，不要再给我了～”

看着纸条上的内容，天羽无奈地摇了摇头，总感觉自己被无暇坑了。

可是没办法，谁让自己宠她呢？

她将纸条放进口袋，冲无暇做了个鬼脸，便专心听讲了。

安洁老师见台下的同学们一个个聚精会神，没有哪一个提出异议，便笑着拍了拍手，说道：“那好，这节课正式开始！

请大家不要搞小动作，否则我会让你们知道，我比你们这群乳臭未干的毛头娃娃更能搞事情，听明白了吗？”

“听明白了！”

安洁老师满意地提了提鼻尖的眼镜，透亮的镜片中划过一道白色的光！