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活学活用（第3页）

对自己的能力有充分认知的她怎么会敢和一看就超强、实际也能一拳就把她捶到地里的老师打近身战。

直面一级咒术师的可怕威势，忍受着术式带来的痛苦，佐原真依在身体不自觉的战栗中强撑着抬起头。

身穿红白巫女服的黑发少女仰头看向和自己距离不超过一米的老师，微张嘴唇，喘息着露出了一个略带歉意的笑容，暗红色的血液蜿蜒着从她的鼻腔流下。

夜蛾正道在骤然炸裂的危机感下凭借着恐怖的自控力强行抑制住了反击的本能，要是真的让佐原真依接了他没有收力的一拳，场上可能会出人命。

靠谱的老师松开了自己揪着学生衣领的手，用与他身形不符的迅急速度后撤，远离那边不知何时满溢微弱咒力因子的空间和周身环绕不详波动的佐原真依。

心动过缓、手足发冷、呼吸困难。

保持着落地姿势没有起身的夜蛾正道看着对面摇摇晃晃跪坐在地上的佐原真依，冷静地运转咒力，分析自己的身体状况。

身经百战的一级咒术师强压自己错乱的呼吸，感受着氧气缺失带来的眩晕感，“你是用了术式之后靠近我的，你接近我是因为这个术式对肢体接触和距离有要求。”

到了这一步，夜蛾正道算是看明白了，很明显这是一套之前就准备好了的战术，无论是术式的切换还是咒具和咒物的使用，这绝对不是一个没有战斗经验的新人能临场应变出来的。

但是，佐原真依不可能知道今天要和自己的老师战斗，那么这一套打法是给谁准备的呢？

佐原真依的脸色也没比老师强到哪里去，毕竟她现在谐鸣的可是死于彼岸花毒的她自己。

虽然她身上体现出的症状是要比被攻击的夜蛾正道要轻，但是死亡周目的负面情绪侵蚀也对她的精神状态产生了影响。

“怎么样，厉害吧？那可是真依为了针对五条悟，在问了我他的术式后想了一中午的打法哦。”

位于休息处的家入硝子拍了拍坐在自己身边，目前因为风云变幻的局势而陷入沉思的夏油杰，已经开始运转咒力的反转术式能力者发出催促，“好了，别愣着了，他们已经打完了，快带我过去吧。”

作者有话要说真依其实昨天我认认真真想了一个中午怎么打五条同学，结果是误会啊，哈哈哈。

彼岸花的毒性和症状作者都是从网上查的资料，再加上术式加成，大家康康就好

术式展开的条件什么的也是我脑的私设啦大家不必太纠结

夜蛾正道老师真的是很好的老师

小剧场

夜蛾老师咒术、咒具、咒物都无所谓，用尽你的全力攻过来！

佐原真依（点头）好的老师！

于是，她用了术式（咒术），拿出了神剑（咒具），扔出了代偶（咒物）。

认真听讲，活学活用。

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