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第二章 觉醒（第5页）

在一个有着和悉尼海岸一样多水的地方，水魔术师可以走得很远。

格温又感到一阵刺激，把胃壁剥落了。

根据她的另一个自我，一个人的魔法小学决定了一个施法者可以使用的最具协同作用的学校。

训练一个人的第二所学校需要艰苦的重复，只有那些有才能、有经验、有幸在凡人的战斗中幸存下来的人，才有机会在第一所学校之外掌握一所学校。

在一所学校里，大多数法师都在1到5级之间，对国家许多机构提供的有报酬的工作感到满意。

毕竟，不是每个人都有生命危险。

城外的世界也许充满了怪物，但在人的屏障盾牌后面，他们可以相对和平地生活。

“格温的歌，”

一个声音叫道，对格温来说，这声音听起来像丧钟。

真相的一刻，格温自言自语。

她走向月台，把手放在水晶上。

“放松点，”

老师建议道。

你放松点，格温想，我都不知道我在干什么。

格温的手碰到了冰冷的石头。

刹那间，她觉得自己快要崩溃了。

她湿漉漉的汗水把上衣粘在苍白的皮肤上。

她不知道会发生什么事，她的心感到好像要把自己封闭起来。

抓紧！

格温任性行事，但她的身体却忽视了自己的指挥；她身体里发出的任何精神突触，都完全不在她的精神范围之内。

“别紧张，把你的手紧紧地放在水晶上，”

老师命令道。

格温用模糊而颤抖的手指抓住了水晶。

法力像一个静态的冲击一样摇晃着她的手，它在她的手臂和身体中炽热地移动，侵入她的脊椎，并用熔化的铅填充她的静脉。

她的世界似乎在扩展，她的意识包围着整个房间，延伸到她身体的自我之外。

她在脑海中看到了代表不同流派的神秘符号，每一种认知幻觉都是由她被灌输了魔法的头脑创造的，是由根深蒂固的知识制造的，用来理解无意义的事物，把无法理解的事物形象化。

法力盘绕流动，将她的星体形态与她的身体连接起来。

召唤！

召唤！

召唤！

快点！

格温最深的愿望是，在她能自己搞清楚这个世界之前，要紧紧地跟小悦在一起。

然后一个明亮的信号在她脑海中绽放。

金光闪闪。

但格温不知道这些幻象是什么意思。

然后又一个信号弹响了。

明亮而刺眼的灯塔。

那到底是什么意思？格温沮丧地嘶嘶作响。

我摸它吗？或者和它谈谈？难道没有人会问我是否需要权力吗？如果她不得不去别的学校怎么办？格兰芬多！

不是斯莱特林！