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第34部分（第3页）

什么！

廖老师！

这个嚣张的鸟人竟是那个斯文孱弱的廖老师？二年级二班倒有一大半同学不相信自己的眼睛。

不说他只有一辆电力单车吗？怎么会开着豪华的摩托车，看样子比汽车还贵。

四眼的眼镜差点掉到地上，廖老师上哪借了辆好车显摆来了？

学生们显然为突如其来的变故弄得措手不及，动作纷纷变得缓慢下来。

有人害怕训导主任，只是为了应付了事，在操场上做操充数，有人甚至是为了一个幼稚可笑的理由：装酷，而故意做成样子，尽力出洋相给同学取乐。

整个校园就是二年二班的动作最不协调，稀稀拉拉的少了十几个人，队列不成队列。

“看什么看？没见过有钱人啊？都给我回教室去！”

廖学兵喊道。

“什么？老师，早操课时间还没结束呢！”

“少罗嗦，都回去，你们再继续下去只能自己给自己丢脸！”

学生们正是求之不得，不管其他班级同学的眼光，慢慢朝教室走去。

有的人一面走还在和别人勾肩搭背，高声谈笑。

————

推荐石易郎的《大明流氓皇帝》，书号120331。

第81章　管教的真谛

看到这一幕，每天早上都负责巡逻的邱大奇走过来：“喂，廖老师，学校里不能开车，你没有读过教师行为准则吗？还有，你把你的学生都叫走，到底是什么原因？”

“我教育学生，你有资格发言吗？不服就去董事会申诉吧。”

廖学兵戴好墨镜发动哈雷摩托车留给他一道难闻的尾烟。

“哼，你就狂吧，下午的例行大会上有你好看的。”

邱大奇负手而立，嘴角勾出一抹冷笑。

车子随便丢在停车棚里，急忙上楼欲给学生们一点教训。

他今天就是打算来耍威风的，一辆顶级好车不炫耀留着发霉啊？待看到本班学生做早操的那副德性，气不打一处出，这些孩子还说是社会的未来，国家的栋梁呢，怎么看怎么像是社会的渣子呢？

学习上他们不认真学习，整天玩闹取乐，以熟习电脑游戏、明星娱乐为荣耀。

社交上他们不懂礼貌，自以为是，只道自己是世界的中心。

家庭里他们上不懂得敬老，下不知道爱幼。

道德上他们受了别人的帮助却没有一颗感恩的心，连感谢都不会。

学校里他们作弄老师，打架斗殴，早恋，没纪律。

总之，若不加以管教，他们一无是处！

我老廖当了老师以来，一直对他们太纵容了，前怕虎后怕狼，怕被学生举报黑社会，怕被学校解雇，怕被飞车党弟兄耻笑。

可是人好歹有个底线，今天做早操的这个样子，再联想起他们以前的所作所为，老廖觉得不是滋味，教育学生必要时可以放开点嘛，畏首畏尾的成何体统？

老廖是个有分裂性人格的人，为了治疗心理的压抑，他很久以来都在寻找一份合适的工作，他相信只有工作才会让自己获得内心的宁静，所以他来当老师了。

可是当老师混日子不干事，那算什么？只有把这份工作干好，才有成就感，才能每天安心踏实地入睡。

学生们已经不再像以前那样蒙蔽老师而故意装出乖孩子形象，此时的教室乌烟瘴气，课本共钢笔横飞，叫骂与说笑齐响。

“阿政，说出来也许你不相信，你猜老师今天开什么车来上学？”

四眼说。

“还能有什么车？莫非他开劳司莱斯啊？”