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第6部分（第4页）

每次马小跳想选一个合适的形容词来用时，他的脑海里便空空如也。

这种时候，总是毛超来接应他：〃本的样子，是比较困难，还是比较抽象？〃

所谓困难，就是〃丑〃；所谓抽象，就是〃难以形容〃。

实事求是地说，本的样子既不困难，也不抽象。

唐飞启发马小跳：〃你就直接说，他长得顺眼还是不顺眼？〃

马小跳回答：〃顺眼。

〃

〃怎么个顺眼，你说给我们听听。

〃

像画像一样，马小跳用语言，给本画了这么一张像：〃他和张达一样高，他和我一样胖瘦。

他的头发是亚麻色的，发型像〃贵妇头〃。

他的两只眼睛又小又圆，像两颗绿色的玻璃弹球。

他的鼻子很大，像悬在脸蛋中间的惊叹号。

他的两颗门牙很长，长到嘴唇外面来了，像米老鼠的两颗门牙。

〃

这张用语言画的像，从头发到牙齿，应该说十分具象了。

只有〃贵妇头〃，唐飞他们希望马小跳再细说细说。

〃还记得我们在翠湖公园见过的一只叫菲娜的贵妇狗吗？〃他们都说记得，马小跳这才继续往下说，〃贵妇狗头上那堆卷卷毛，跟本的发型一模一样。

〃

唐飞又笑得打嗝，毛超笑得东倒西歪，歪在张达的身上。

虽然他们还没有见过本，但就凭马小跳用语言给本画的这张像，他们已经喜欢上本了，用唐飞的话说……那是相当的喜欢。

当然，也都在心里默认了本是他们的好朋友。

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第35节：用语言给本画像（3）

既然是好朋友，就有一个语言沟通的问题。

张达最先想到这一点。

〃我们说话……他听不懂怎……怎么办？〃

马小跳是这样来描绘本的语言能力的：〃他不是完全听得懂，但能听个囫囵吞枣。

他说中国话说得不是太好，但是我们可以帮他说。

如果你说的就是他心里想的，他就会说〃好得很〃、〃你是我肚子里的蛔虫〃。

〃

〃我们这里有一条最好的〃蛔虫〃。

〃

唐飞说的是毛超，毛超没有否认，也没有肯定。

想一想也是，这差事非毛超莫属。

星期一，马天笑先生陪同沃克先生、沃克太太和本拜见了欧阳校长。

星期二，本办理了转学手续。

星期三，本正式成为马小跳他们这个班的插班生。