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或者说，一个耿直的天然杠精。

问题来了。

刚才为了树立自己的威严，教官是在自己所带的学生面前来“教育”

小桑葚，现在他握着一大把筷子，看着主动要求说一口气折光的猫猫，陷入沉默。

片刻后，教官说：“等一下。”

军训地点是操场，在旁侧道路的绿化上，校工正在修建着绿化植物的枝条。

教官放弃让小桑葚折筷子这种念头，去捡了好几根粗粗的树枝，拿过来，递给仍老老实实站在太阳下的小桑葚，沉声：“筷子嘛，现在质量越来越差，估计一折就断，体现不出团结的力量。

你试试这个，这些，能不能折断。”

小桑葚乖乖：“好的教官。”

她手中握着树枝——太多了，手差点握不住，不过不是什么问题，双手捧着树枝，用力往下——咔吧。

操场的这一片儿格外安静。

小桑葚捧着折成两断的树枝，困惑地问教官：“然后呢？”

教官说：“然后你可以休息一阵——其他人继续训练！

！

！”

私下里，教官严肃地和小桑葚谈了谈。

——说真的，你真的没有练过？？？！

诚实守信的小桑葚将自己略微学过一点女子防身术的事情告诉教官。

虽然只是莫非白兴起时拉她比划了几下。

两只猫猫用原身痛痛快快地打了一架，小桑葚啃了一嘴莫非白的毛毛，莫非白则勇猛地咬了小桑葚的耳朵一口。

这一口让小桑葚一下午都没敢冒出耳朵，就是担心被谢薄声发现。

她还要守好莫非白是猫猫这个秘密呢。

小桑葚学过武术这个理由让教官稍微得到一点心理安慰，但另一边，关于如何处置小桑葚的事情，就令教官感觉到头痛。

没有办法，她好像真的是“不懂就要问”

，不理解命令的意义就绝不服从，不懂为什么一定要无条件服从教官……教官被问到哑口无言，只有一个想法。

新时代的大学生都这样执拗么？好在也不是没有解决办法，只是一味的罚站不可能，教官必须想出一个服众且令小桑葚信服的理由。

比如罚踢正步的意义在于能帮助他们走好正步；罚她们站军姿的意义是让他们身体挺拔……连续两天下来，教官都不知道挨训的是学生还是自己。

他甚至不敢和小桑葚对视，忧心忡忡，担心下一刻，她就会举手喊“报告”