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第七十二章 机器人介绍病史（第1页）

听到护士长让交接班，所有医护人员都站了起来。

林晨拉了拉姜琪，轻声对她道：“仔细听交接班。”

姜琪点了点头。

那值班护士站在桌子旁，手中捧着4K大的交接班的本子，一个病号一个病号的慢慢地读着……

姜琪认真地听着，这些病号都是昨天发生病情变化的病号。

里面有三个病号是一组的病号，二个冠心病的病号，一个病号发生了心律失常，一个病号诱发了心绞痛；还有一个是扩张型心肌病的病号，夜间发生了呼吸困难。

这三个病号都是原来就在病区的病号。

姜琪对他们很熟悉，即使有病情变化，刚才交班的护士也把病情大概说了一下。

她庆幸着一组的病床满员，没新来的病号。

交接班完成后，护士小姐们出去忙着护理病号了。

医生们各自回到自己组里讨论着病情。

林晨让方主任坐了下来，对方主任说：“我们这组几个病号，有几个问题需要方主任给出指导意见。”

方主任看了看林晨，道：“说吧，什么问题？”

林晨看了看姜琪，对方主任吧唧吧唧地说着要解决的“问题”

。

姜琪知道林晨有些话是说给自己听的，她认真地记下了……

姜琪在林晨的“悉心教导”

下，平时不仅对一组的病号了如指掌，对其他组的病号也是相当“熟悉”

。

虽然周末两天没来病区，但刚才交接班时讲的加上林晨现在说的“问题”

，她已完全能够应付即将到来的病史介绍。

林晨说完后，方主任点了点头，环扫了一眼众人，对林晨道：“关于这些问题，我们一边查房，一边解决吧！

“

他们每人拿了个听诊器，到了病房……

每到一个病床，姜琪便吧唧吧唧流利地介绍病患的病情。

介绍完后，把那个病患需要解决的问题清晰地表达了出来。

有的时候，方主任会突然问：“这人的心肌酶谱怎样？”

姜琪不是简单地说“升高”

，而是把每个数值都讲得清清楚楚。

这时，方主任的眼睛看向林晨，林晨点头示意姜琪说的是对的。

有的时候，方主任会问姜琪：“这药为什么这么用，说出它的药理，使用这药的好处以及它的副作用。”

姜琪又会很流利地讲出来……

“报这人的心脏彩超结果。”

“报这人的血生化。”

“报这人的电解质。”

“心电图报告？”