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第9章 上课啦（第1页）

“各位同学早上好，我是训练一班的班主任，也是你们的训练课老师，我叫陈羽生。”

陈老师带着一副黑色眼镜，看起来很斯文也很白净，不像是出入秘境的训练家，倒像是一个小白领。

沈溪清认出了陈老师就是昨天给她进行考核的老师，再看老师旁边站着的陌生但帅气的千面避役。

想起妈妈前阵子说学校请回来了一个海城大学毕业的学长来教训练课，具体内容不清楚，只知道履历很是优秀。

“大家都清楚，我们一班是重点班，有着比普通班级更多的优待，比如训练室的使用时间，比赛名额推荐，更宽容的管理。”

“但这并不是永久的，重点班的名额是流动的，每次月考结束后，班级后十名的同学需要和普通班排名的前十名进行对战。”

“输了自然就往下流，赢了就能接着享受优待，最开始的分班考试只是最简单的筛选，在这场考试中宝可梦种族和遗传技能的影响很大。”

“等到一个月后，大家的技能池变得更深，对自身宝可梦的优势更加了解时，考核会更加公平和全面，到时候你们的指挥能力才是重中之重。”

千面避役使用电脑将数据导到屏幕上，配合着陈老师的分析。

“所以，怎样才算合格的指挥呢？”

陈老师看向学生们，提出了一个小问题。

陈东涵兴冲冲的举起手，陈老师点头示意他回答。

“在正确的时机指挥宝可梦进攻取得优势!”

苏云裳见陈东涵举手，也选择了举手答题，势必要和他争个高低。

“根据宝可梦的技能池优势，进行合理的换伤。”

“运用技能特性躲避攻击，或是将对手的攻击抵消，使其偏移。”

学生们根据这两天的考试和观战总结了一下较为优秀的指挥。

陈老师笑着点点头，在胜利过后没有松懈，而是去总结归纳这两天的收获，这些孩子已经很优秀了。

“你们说的这些大部分都将重点放了技能上面，这没错，但还有一个很重要的地方，己方与敌方宝可梦的状态。”

“拿我们班上几位同学的战斗举例。”

陈老师转身指向已经切成一只小火龙的屏幕画面。

“我们能看到江安同学的小火龙虽然气喘，但眼神明亮，明显还能接着作战，再看这里，虽然小火龙的尾巴火焰依旧燃烧得猛烈，但颜色变得暗淡，这说明小火龙体内的能量已经快要用尽。”

“在这个时候，江安同学发出了使用烟幕的指令，随后小火龙就失去了战斗能力。”

“根据小火龙的身体数据来看，是能够扛住飞天螳螂的一次连斩，当时的最优解是利用身体的灵活性和体型差躲避攻击，或是抗下攻击，等待能量恢复一点再继续作战。”

底下的学生虽然是第一次和大家当同学，但不约而同的闪过一个想法：好冷漠的数据，是为了胜利的数据，而不是为了对战的数据啊。

陈老师也看出来大家写在脸上的吐槽，笑着解释，“当然，这只是数据分析，真在对战场上，人和宝可梦之间的羁绊也会影响战局。”

说完就看了眼沈溪清，苏云裳和江安，这三个学生和宝可梦的羁绊就很深。

一个凭借着呼喊就将第一次进入混乱状态的宝可梦从混乱中唤醒，宝可梦也为了胜利铤而走险。

一个的宝可梦扛着多重负面状态，临阵爆发。

还有一个凭借着默契和意志力，扛着伤害怼脸输出。

“再来看这里。”

此时屏幕上的画面是夜盗火蜥和杰尼龟的对战画面。