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第52章（第2页）

。

李聿在北华大学读书数年，却从未踏足过那座公园，倒是宋双榕很熟悉的样子，快李聿两步，走在前面，不停介绍园区里花和树的品种。

工作日游客并不多，到人很少的一条小巷时，宋双榕停下了，转过身看着李聿，春日的阳光从树叶的间隙中落下来，映得他的眼睛很亮。

宋双榕叫李聿的名字，并不严肃地质问他：“你怎么不来牵我的手？”

李聿一愣，掠过地上的树影，走向他，说：“我以为你不想。”

“怎么可能。”

宋双榕还是笑，主动拉过李聿的手，像幼儿园列队的小朋友那样，握得端庄，走出几步，又一前一后地晃起来。

孩童时期，李聿因为身高和寡言，总是单独排在队尾的那一个，没有人与他并肩，但他想，宋双榕小的时候，应该是最受欢迎的小孩，谁都想和他搭档，因为他总是握得很用力，和他牵手的人，一定不会走丢。

他们走到公园深处的一条河边，宋双榕说走累了，要求停下休息，于是两人席地而坐，草坪半绿半黄，春季回暖，河面的冰几乎全部融化了，水流声清脆延绵。

宋双榕捡了一条长草，低着头，不知道在编什么，他编好后，握在掌心里，指向面前的河流，突然问李聿：“我考考你，一条河的源头到出口之间的实际长度和直接距离之比是多少？”

这是李聿小学时期就知道的常识，但看着宋双榕睁大的眼睛，他没有回答，反问：“多少？”

宋双榕马上报出：“约等于314，接近数π的值。”

“我看了一点你的数学书，”

他洋洋得意地告诉李聿，又做出幸灾乐祸的口吻，“你怎么连这个都不记得了，小心被数学学院开除。”

宋双榕生动的模样，让李聿连日来的科研压力得到舒缓，也尝试着和他开玩笑，“我被开除，你考进去吗？”

“那倒不用，”

宋双榕当即拒绝了，又承认道：“我其实也没有看很多，就睡着了。”

“还看了什么？”

李聿问他。

宋双榕想了想，向李聿解释，是爱因斯坦首先提出了河流形成环形路径的因素，但更具体的原因，他说不清了，只总结道：“最后得出的平均值，就是314，啊，和他的生日一样。”

李聿“嗯”

一声，表示认同。

“我还有一个发现，”

宋双榕又神秘地说，“你和爱因斯坦是同一天生日，都是今天。”

李聿坐直了一些，转过头看着他，没有说话。

“怎么能连生日也忘记了啊。”

宋双榕再次不怎么严肃地批评李聿，又送上祝福。

他张开手掌，向李聿展示用草编就的、看不出是鱼的鱼，跑到河边，把它放进水中，说“祝你拥有更广阔的海洋”

，然后让它乘浪飘远了。

两年后，宋双榕哭的时候，李聿就像又一次地站在了那条河边，水汽扑面而来。