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第31章遇到一个喜欢的老师也许会改变他的一生（第2页）

山里的孩子对外界认知很少，他们善良可爱，对外面的事物充满着好奇14他们都想考大学。

因为支教老师的到来，改变了他们的人生观。

好多学生的梦想就是当一名老师。

一个尽职尽责的老师，不仅让学生文化知识进步，还让他们拥有良好的品德。

当然，如果学生喜欢某一个老师，他们会喜欢上这一个科目。

他们会加倍努力学习，文化课程有所进步，人生目标也随之改变。

老师们也希望孩子们，走出大山。

李雪梅老师说：“也要回来建设家乡！”

庄老师，每天写写日记，锻炼身体。

他尝试着用绘本图书吸引低年级学生，从而达到学习语文的目的。

庄老师用优美动听的语言，把书中的故事讲得绘声绘色。

孩子们瞪着眼睛，竖着耳朵在倾听。

小莫老师带着孩子们快快乐乐去种菜，高高兴兴去收获蔬菜。

他教孩子们热爱劳动，自己动手丰衣足食。

他带着耳机，听着欢快的歌曲。

满脸洋溢着幸福和欢乐。

邓老师望着远处的山梁感慨，感叹自己曾经蹉跎了岁月。

他的奉献，使他实现了自身价值。

他说他以后要写一部《三顿饭》的故事，讲述他曾经在sc大凉山支教，为了三餐发愁的艰苦岁月。

他感叹自己的坚强，也后悔自己当时没有靠自己的智慧改变贫穷的状况。

他说当初有想法的话，就在山上放养猪。

大凉山的猪都是在山林放养的，不需要怎样管理。

他后悔当初自己没有当一个牲口经纪人，说不定现在在大凉山已经是大款了。

他哈哈大笑了几声，转身走出了学校。

陈晓薇老师半开玩笑说：“村头厕所没纸了！

都等你写书呢！”

大家都笑了。

郑老师说：“我也写一本，叫《爱满山村》。”

这样温暖的名字，听起来就有佛学的智慧。

“期待期待！”

梁老师说。

陈老师抱着吉他在夕阳的余晖里，弹奏着那首《童年》。

孩子们围过来欢唱着。

操场上孩子们除了打打闹闹，就是打羽毛球，踢足球，

不住宿的学生排着队伍，已经走在了山路上，秋千在空中飘来荡去。

一群群吃得饱饱的黑山羊，唱起了回家的小调。

陈秋满老师在帮着孩子做康复训练。

伟大的母爱感动了群山，伟大的奉献精神感动了苍天。

有人说，不能把支教当成一个事业来做。

也许人说不能一直支教下去。

也有人说，支教是一种病，来了不想走，走了还想来。

回bj工作的侯老师，每当晚上躺在床上，就会想起这一群群可爱的孩子们。

他说他离不开孩子，做梦都在支教。

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