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第32章 老师和学生（第2页）

要知道他可是准备制造大量的盔甲，以来换取足够的原力水晶，若是都制的那么精细，他可没有时间浪费。

随着上次精神力的增长，林沐分解的速度也再次提升，再加上普通的巨蛛甲壳分解比较容易，所以他此时的速度很快，不一会就分解出一套板甲的材料。

不过他并没直接制，而是要等回去再说，就这样他再次处于分解与恢复原力的循环。

而在他忙碌的时候，洛维和顾老师也在忙着改造设备。

“小维，你这个无线传输的距离不能太远了，在地下很难收到信号。”

顾春台有些皱眉。

“哎呀，我忘记这事了…”

张络维有些不好意思。

“老师，你说怎么回事，为什么现在连广播的信号都弱啊。”

“你啊！”

顾春台横了他一眼，“你的这个问题我也思考过，我觉得应该是电离层的扰动造成。”

“灾难刚降临的时候，你注意到天上的流星没有？那应该是坠毁的卫星，那时的太阳风很强，此时虽然减弱很多，但依然扰动着电离层。”

“那老师有什么办法恢复通讯吗？”

张络维若有所思的问道。

“有了一些想法，不过还不完善，最主要的是没有设备，无法进行研究验证。”

顾春台有些遗憾的说道。

“是什么办法啊？”

张络维来了兴趣。

“你这刨根问底毛病啊！”

顾春台似乎有些埋怨，不过他好像更喜欢洛维的这一性格。

“恢复通讯的关键就在于原力。”

“原力？”

张络维彻底的不明白了。

“对，就是原力。

我虽然没法感知原力，但通过武者对原力的描述，我认为原力就是一种能量，比电能磁能更加高等的能量。”

顾春台停顿了一下继续道。

“如无线电波的产生原理一样，原力也一定能产生类似的‘波’，如此，以原力为基础的通讯设备就一定能制造出来，而且它的通讯功能将更加强大！”

“这！”

张络维一时呆了，他对科技的认知观念还停留在灾难前，乍一听如此言论，倍感震撼的同时也惊觉一扇新的大门在自己面前敞开。

“老师！

你需要什么设备？我马上让林哥去找。”

张络维一时变的异常兴奋。

“沉稳！

沉稳！