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第159章 好处多多（第2页）

沈志学起了个头，其他干部、老师便七嘴八舌地出主意，还真被他们找出了几个非常合适的理由。

平泽涛也觉得他们说的有道理，既然是天才，怎么能用统一的教学模式呢？“我待会儿就回学校，找校领导反应，我们江苏师范学院也可以为国家探索新的人才培养方式出力么！

我们不需要太多学生，有庄图南这一个就够了。”

“只申请一名特殊学生，肯定比办天才班简单，我也觉得可以试试。”

沈志学越想越振奋，要是将来运气好，庄图南先比中科大少年班的学生做出成就，那他今天的决定就是一笔巨大的政绩。

大家去附小的食堂随便垫了垫肚子，就回来继续开会，一口气开了好几个小时，从各种角度寻找着把庄图南留在苏州的理由。

一直到庄图南把物理化学的试卷也做出来才暂时中断，赶紧先凑过来看庄图南的成绩，批改结束，庄图南再次拿到了高分。

这个成绩让大家振奋不已，“这两门成绩加起来就小二百分了，就算让图南参加高考，也能考上江苏师范学院，上级凭什么不让他入学？”

江苏恢复高考后的第一年采取的是四大科目，语文、数学、政治、史地理化，每门一百分，总分四百分，理科分数线是259分，现在庄图南两门课已经拿到了接近二百分，语文、政治随便答答就能过线。

“再问问图南的意见吧。”

沈志学把庄图南喊进来问道，“图南，现在要是让你去江苏师范学院读书，你愿意不？”

“愿意，这样我就能经常回家了，而且我也喜欢跟着何老师学数学。”

庄图南不假思索地答道，他刻意布局，为的不就是这个么。

他并不在意学校的好坏，中南大学在全国大学数学专业排名位次并不噶，不也培养出来刘路这样的人才么？更何况他还有挂，在哪儿都能出成绩。

“好，那我们就向上级申请，争取满足你的愿望。”

沈志学下定了决心。

送走庄图南，他就急匆匆找到那位之外给他打电话的领导，把今天生的事儿说了一遍，还给领导分析了一堆把庄图南留在苏州的好处，“.师范学院只会招图南一名天才少年，能把更多资源投入到他身上图南将来出了成绩，那就是我们苏州的荣耀到时候师范学院还可以借着图南的成功，申请招收更多天才少年”

这么多好处往领导面前一摆，领导也动心了，“这么说我们确实应该争取下。”

教育部门和当地政府一起力，很快就把苏州出了个天才少年的事儿，传到了有关部门耳朵里，他们立刻派人带着试卷过来检验庄图南的能力。

对苏州要求把图南留在本地高校的方案，他们也没有直接拒绝，因为此前确实没有开办少年班的先例，他们也不知道究竟是把这些天才少年放到一起培养好，还是分开好，苏州愿意进行新的尝试，还是值得鼓励的。

现在就只剩下最后一个问题了，庄图南到底是不是天才。

（本章完）