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第66章 准备开学（第2页）

所以很多事在我们常人看来，在我们大人看来，好像撇不开的事，到他这里就迎刃而解，反正是这件事已经过去了。

所以我有时候也不得不佩服他的忍耐性。

因为他从小学已经跟老师斗智斗勇惯了，虽然你现在说他，凶他，他如何的低下头，但是他打心眼里是不在乎这些事情的。

我甚至认为他打心眼里不服输，不佩服你，不把你老师当回事。

你说你的，甚至他听下了没有，他都不知道，他只是机械的点点头，机械的应付了你，所以他在应付你。

他的真的是一个老手呀。

我们很多人都无法跟他强大的内心做比较。

他应付了很多很多的事情，因为几乎每节课下来，他都会有一些事情要发生，别人都要揭发他，其实我觉得有些事情孩子们做的也很过分了。

有些本不是他的错，只要那个人跟他粘上都是他的错，为什么呢？因为他就是一个后进生，因为他的成绩永远排在最后。

所以这就是用成绩衡量一个孩子的弊端。

这也足以锻炼了他强大的内心，因为有了一个强大的心，对待别人对他的歧视，他根本满不在乎。

别人也有拿这个分数来衡量他的所作所为，所以分数是多么的重要呀。

其实很多老师也是拿分数来衡量孩子们的。

虽然我们也是不喜欢分数高，品行不好的孩子，但是一旦一个成绩好的孩子，跟一个成绩差的孩子发生了矛盾，老师肯定还是很偏向成绩好的孩子，所以成绩差的孩子永远处于劣势。

不是说老师们怎么就是这样的不高尚，因为好像很多事情就是这样形成的，就像我们看一个人，他的好就让你忽视了很多的不好。

学生的成绩好，就让老师忽视了他其他的差。

所以即使他做错了，老师还是很能原谅的。

同等程度的时候，成绩差的孩子做错了，老师肯定要惩罚的相对重一些一些。

这就是成绩的影响。

有些孩子感觉不公平。

同样是两个人吵架，老师为什么对成绩好的人就说上一两句，而对成绩差的人就要说上四五句呢？这也造成了孩子们内心的一些不平衡，进而就会恶性循环。

所以我们老师们面对一件事的时候，一定不能够偏向。

一定要把握住自己的度，一定要公平。

如果你做事公平了，孩子们内心会有一道光，他们对你的看法就会改变，甚至以后他很听你的话，他不想在你面前丢脸。

但是成绩不好的孩子，他已经有好多年成绩不好了，让他很快的改变他的学习方法，学习观念，学习态度真的是很难，我们老师们尽力就可以了。

最起码让孩子能够端正一点态度，认识到你是个学生，上课应该学点，上课不要睡觉，他上课能学那么一点点，他都是很大的进步。

前几天，奋青给我发来了她的作业，同时她要求我改一下我的微信的底色。

我说怎么改呀？她教给我的方法。

然后她给我发了一个黑色的底色，我换到黑色以后，他给我发来了很多的火焰。

她要在过年的时候给我放火花，你说这样的孩子能不让你感到高兴吗？

她怕我看不到，怕我操作不了，她专门给我录下视频，让我看她给我放的火花。

孩子们就是这样的，纯洁，你对他的一点点好，她都记在心里，她问我能不能用三个字概括她的印象？我说她开朗活泼，有闯劲。

她说为什么？我说她不在乎别人的眼光？努力做好自己。

她真的就是这样，一直在努力。

她说我“人美心善，爱讲笑话”

。

所以老师们记住一句话，就是你哪怕一句善良的语言，对他的关心，对他的鼓励，他都会永远记在心中的。

孩子他会记得你的一点一滴的。

所以努力的对待孩子们吧，无论是从学习上，心理上还是精神上，多给他们一些帮助，多给他们一些鼓励，多给他们一些方向。

他们会永远记得你的好的。