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5 产品经理的选拔与成长xINShuHaIGe CoM（第16页）

在中国市场的激烈竞争中磨炼出的经营能力和产品能力也往往有很强竞争力。

出海，是未来一段时间内中国产品经理有限的好选择之一。

5.2.4产品经理的成长环境

产品经理成长的不利环境

多数情况下，产品经理属于无授权领导，要对产品的结果（甚至是长期结果）负责，但主要工作又得依赖其他职能、其他部门完成，产品结果还受市场环境强影响。

对产品经理成长不利的环境，包括但不限于：

·短期利益导向

·搞个人崇拜

·技术驱动

·内部争斗厉害

·老板或直接上级，任一不会深度思考

·文化价值观不好

·论资排辈的等级观念强

·周边合作者普遍缺乏批判性思维

·产品迭代周期长

·产品用户量少

·产品经理分工过细

·成熟稳定业务，工作内容稳定

·产品行政干预严重

·行业垄断和高利润，无竞争压力

·设计或营销强依赖的产品

·供给或渠道强依赖的产品

……

不利环境是不是很多？所以选择这个职业不要过分精心挑选岗位，家家有本难念的经，产品经理要学会适应环境（也适当影响环境），在约束条件下改变自己和寻找最优解。

产品经理成长的有利因素

产品经理的核心竞争力，体现在输出决策的质量上。

要提高决策质量，除了个人天赋、经验积累和有效学习，非常需要公司或团队提供的良好产品文化支持。

企业文化或部门文化认同以下五点则是产品经理成长的有利环境。

逻辑

所谓有逻辑，首先是能区分事实，能识别基本的逻辑链和因果关系。

进一步，则要求视野开阔，一是见多识广，二是思维开放，三是思维发散。

能从不同的角度去思考问题，增加成功率。

再进一步，是要求有批判精神，既能否定别人，也能否定自己。

否定别人就是敢提出否定性意见，这样才更容易把一个想法、一个决策千锤百炼，提高它的准确率。

而能自我否定，才能自我迭代。

批判精神是我们的教育成长体系中不太重视的东西，所以特别稀缺。

在学校里，一般我们学的是用知识解决问题，老师在设计题目时，已经假设给予的信息充分，并假设了标准答案，让你去解题，这是理工科世界的思维。

这样培养出的就是面对有规律、确定、场景可复制的理性世界的解题思维。

但是，产品经理要解决的是现实世界的问题，这往往不是靠知识和确定性就能解决的。