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第7章 李双喜被学校开除（第1页）

因为今天是周日，所以很多老师还没有来到学校，更不知道发生了这件事。

接到派出所副所长宋宏军打来的电话后，校长姚前进连忙带领教务处的廖强主任、高二班的班主任曹越老师和已经到校的高二班的老师来到现场，把李双喜、管大龙等九名学生领进学校。

按照程序，由教务处的主任、高二班的班主任和高二班的另外三名老师对这九名学生进行调查询问。

廖强主任了解完情况后，将整理好的材料再汇报给姚前进校长，然后让李双喜和管大龙等人回寝室等待处罚结果。

姚校长、廖主任又连夜组织各班的班主任和教师代表组成校务会，讨论对这九名学生的处罚情况。

在校务会上，姚校长的意见是，这九名学生已经给学校造成了极坏的影响，现在不适合继续留在学校就读，应该予以开除学籍。

高一班和高三班的班主任及老师代表对姚校长的意见表示支持。

高二班的班主任曹越说道：“管大龙、管金宝等学生平时不好好学习，经常拉帮结伙，欺压同学。

这次他们又在学校门口八个人结伙欺负李双喜，确实影响很坏，将这八个人开除学籍我没有意见。”

接着他又说道：“但是将李双喜开除，我就不赞成。

李双喜是一个憨厚老实的学生，平时学习一直很努力、用功，从来不惹事生非，而且在这次打架事件中，李双喜也只是个受害者。

如果因为这件事，将他开除，这对李双喜来说，太不公平了。”

曹越的话刚说完，高三班的一名老师立即说道：“曹老师，话不能这样说。

我们也知道李双喜平时学习很努力，但在这件事情上，他也有很大的责任的。

管大龙为什么说看他不顺眼？如果李双喜平时能很好地搞好团结，不和他们发生冲突，不引发矛盾，我想今天也不会发生这件事情了。”

他的话很快引起一名高二班老师的不满，他立即说道：“你这是什么逻辑？各人有各人的秉性，管大龙是个调皮捣蛋型的学生，李双喜是中规中矩型的学生，两人脾气性格完全不同，处世观念也都不一样，这样的两种类型的人能搞好团结？……”

“行了，行了，你们别再争了。”

高三班的那名老师还想再反驳，姚校长立即制止了，说道：“关于开除李双喜学籍的问题，我们还是举手表决吧，同意的举手。”

结果在场的九人中，除了高二班的三名老师没有举手外，其余的六个人全部举手表示同意开除李双喜。

……

周二的早晨，正是学校全体学生集体跑操的时候，教务处的廖主任在黑板通知栏里贴出一张通报。