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第五十六章 认识三界（第1页）

那种被注意的感觉很怪异，郑方明知道自己清理这些精神力残留都是以一种局外人的状态进行，与精神力残留中的异鬼和事件不会发生任何交集，可他还是觉得自己被那店铺门前的异鬼给注意了一下，虽然那异鬼做的非常隐秘。

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郑方特意停下转化工作，他想等这片精神力残留的画面结束，他好再次感受一下，确认那异鬼是不是在注意自己，不料，这片精神力碎片内容多得吓人，街道上欢庆的异鬼来来往往的似乎没有尽头，郑方等了一会，见不是办法，也怕自己呆久了被污染，只得重新转化起来，不过注意力仍有大半搁在那黑袍异鬼身上。

郑方正转化着，突然见对面的异鬼又冲自己这边看了一眼，然后转过身，混进街道上的异鬼群中，瞬息之间就消失不见。

郑方几乎立刻就确定那异鬼看的是自己，一时间，只觉得一股冷气自头顶冒了出来，这异鬼是怎么回事？居然能够看到自己？

郑方结束这片精神力残留的转化，发现隔断里的精神力残留竟已被清理干净了，接下来又清理了几片从中转室中新飘出的碎片，黄校长果断终止了今天的清理工作，今天比昨天清的少了一些，只有400多片，黄校长这是打算明天一鼓作气进中转室吗？郑方心里有事，也没有坚持继续清理，随着黄校长离开了蜘蛛嘴。

一路上，郑方张了几次嘴，想和黄校长说说那个诡异的异鬼，但最后还是作罢，他几乎都能猜到黄校长的回答：你感觉一定出问题了，那异鬼一定在看别的什么东西。

如果郑方坚持，黄校长甚至可能怀疑他是不是被污染了。

这种感觉郑方自己都觉得匪夷所思，哪里有信心说服别人，而且，也许真是自己感觉出了问题也说不定，郑方这样想着，没再询问，而是和黄校长告别后，回了自己的寝室。

一夜无话，次日继续学习，下午第一节来的老师依然是刘向阳。

他来到教室，先在黑板上画了一个巨大的圆圈，接着在圆圈中间画了一个两头弯曲的弧线，然后在两个弯曲的部分分别画了两个小圆，再将其中一半用粉笔全部涂上，画完后，他转过身，看向郑方。

“这是一个太极图案，道家用这个图案来解释我们所处的世界，我们同样用它来解释三界。”

刘向阳道“这条白色的鱼象征阳，也就是我们的人界。

这条黑色的鱼，象征阴，也就是我们常说的冥界，而阴阳之间的这条线，有调节阴阳、沟通两界的功效，这条线就是我们所说的灵界。”

“灵界之说，始于先秦时代，在道家典籍和西方神话中都有提及，只是提法不同而已。

我们现在认为，在先秦之前的很长一段时间，人、灵、冥三界应该是处于和谐共生的状态，仙人飞升，是指人类修炼有成，肉身精神化，从而可以较为轻易的进入灵界，而所谓神、仙的下凡则是指灵界的人进入我们人界。”

刘向阳边说边打开了手中的教材。

“三界互通是三界存在的基础，人界的人类死亡后，肉身存留、滋养人界，魂魄则会一分为二，生命体对应的一魂四魄进入冥界，而生命力对应的二魂三魄则进入灵界。

这些魂魄中一部分强大的会作为生命基础单元在各自所到达的界面留存下来，成为各自界面一部分强大生物的来源，而大部分魂魄则会分解为魂力和阳力成为冥、灵两界的组成部分，构成两界存在的基础和生物发展的养料。

同样的，冥、灵两界生物死亡后，也会有一部分流入我们人界，我们称流入的这两部分为阴气和灵气。”

“三界互通的其他详细内容我会在以后的课程中一一阐述，现在主要将三界的各自特性简单说一下。”

刘向阳道“简单来说，三界阳气由人界提供，所以三界阳物的多寡和强弱，取决于人界，而三界阴气由冥界提供，所以三界阴物的多寡和强弱由冥界决定，最后三界灵气由灵界提供，所以三界智慧生物的多寡与强弱由灵界决定。

了解了这三点，对于我们了解灵界非常重要。”