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第55章（第2页）

金老师说：“在这种大是大非面前，个人荣辱算得了什么？吃力不讨好又算得了什么？”

楚老师、吴修风深有同感。

小男孩想了想，决然说：“大是大非当然要泾渭分明，但在具体的表达方式上没必要这么极端，极端的方式反而达不到效果。

如果有一种方式既能达到相同的效果却又不那么尖锐，为什么不用呢？”

三人这才有些动容，楚老师说：“你说说，什么方式？”

小男孩说：“很简单啊，无论有多高的才能、多大的志向，都需要有一个施展才能的空间，不能动不动就耍脾气、感情用事。

你们如此智慧的人应该明白，与你们打交道的都是人，也不喜欢被刺伤。

为什么不能采取观点明确、方式温和的方式呢？这二者并不矛盾啊。”

面对这个观点敏锐的小男孩，三人是好气又好笑。

关键是，他们心里都不由得赞同了他的说法。

楚老师对金校长说：“你儿子悟性极高，行为特征属于外圆内方，他将来在政治或是经商领域必能取得巨大成就。

可惜了，他不适合做学问，否则，我很乐意教教他。”

小男孩说：“遇到一个好老师是学生的福气；同样，遇到一个好学生不也是老师的福气吗？”

楚老师大笑：“这个小家伙前途不可限量。”

金校长父子走后，吴修风说：“老师，你真的认为我将来会有大出息吗？”

“都这时候了，你竟然还会问出这样的问题。”

楚老师有些惊讶地看着他：“我花这么多的心血来培养你，你当我是没事可做？这么说吧，我在你楚哥、程姐身上都没有在你身上花的心血多。”

吴修风赶忙说：“我对老师是深深的折服，你的话我自然相信；但我也想通过这个事来增加见识。

老师这么评价我，有什么依据呢？”

“这个说法有点道理。”

楚老师端起茶杯喝了口茶：“今天心情好，就说给你听听。

我为什么很容易的就收你做学生？首先是人品。

从你的相貌我就可以判定你的人品，你敢为普燕打架，这说明你有血性、重情义。

其次是悟性，你的悟性难得一见，在跟你交流、其实就是测试的过程中，你好多次展现出的悟性震撼到了我。

还有，必须在25岁之前完成知识多样性的储备，而你恰恰在这个年龄阶段，阴差阳错地做到了博览群书，为将来成就大器奠定了最坚实的基础。

吴修风脑海一闪，想到了张老师，他说：“这多亏我在读高三时张老师的指点，记得当时我问原因，她说我将来自会明白，原来是这样。”

楚老师说：“这样说来，还真是多亏了她，还说了什么？”

吴修风说：“她说，我这一生会有许多机缘巧合，特别是在某个时刻，会迎来改变我人生道路的转折点；当这个转折点出现时，所有的光芒就会引导我前进。”