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第二章 学霸的质疑（第2页）

其实，这道题目并不难，主要考验的是提取数据的能力，也就是抽丝剥茧的观察能力。

一般第一次遇到这个题目的得思考很长一段时间才能反应过来。

“那么有那位同学有思路呢？”

数学老师心中坏坏一笑，但脸上依然和蔼可亲的笑容。

“老师，我知道。”

“嗯？”

数学老师有点惊讶，把目光移到最后一排的李立言。

“那你上来写出你的推理过程和答案吧。”

数学老师惊疑不定。

李立言三步并做两步站到讲台上，接过老师手中的粉笔，唰唰的写出了过程和答案。

看着完美的字体和没有缺点的过程和答案。

数学老师皱了皱眉头，这是一种新奇的解法，答案一样，但是解法完全不同。

良久，数学老师才理解过来，竟然发现这种解法更为简洁精练。

“很不错！”

数学老师带头鼓起掌来，对于优秀的学生，她向来是不吝啬于欣赏的。

李立言羞涩地的笑了笑，走下台去。

“这位是李立言同学吧？”

“是的。”

“好的，请坐。

这位李立言同学的解法比老师我自己的解法更为简单。”

数学老师没有隐藏的说出了自己的想法。

“什么？！”

“假的吧？”

“以前从没看出来啊。”

全班窃窃私语。

几个比较善良的同学表达着自己的钦佩。

而平时几个学霸，自诩为数学天才的人却非常不满意。

“李立言算什么东西，竟然在数学课上大出风头，连奥赛都没参加的渣渣，也敢装逼。”

心里不断腹诽李立言。

班里的数学课代表端木帅立马站起来，说道，“老师，你没说错吧，李立言平时可没好好学习过，刚开学还一直逃课呢。

这种解法肯定不是他自己想出来的，可能是刚好在那本参考书上看来的吧。”

“对啊，很有可能，老师都想不到，李立言这种学生能想到，这把我们放到什么地位啊。

入学成绩，他可是倒数第一啊。”