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第25章 文法课代表（第2页）

每个字，字的发音，怎样讲都是由标音符号决定的。

每个字最多由四个标音符号组成。

现在我们从最简单的标音符号开始学起。”

灵奇听着映辉老师讲课，灵奇在从以前就学过标音符号。

现在学起来很简单，符号的读法是一样的。

不同是灵奇现在六千年前，六千年前远古时代末期。

现在的文字是繁杂的古文字，连标音符号的写法也是复杂的。

写起来真的觉得麻烦。

很快一节课就快结束了。

“好了，今天的课就讲到这里。

当你们学会了二十六个标音符号后，就可以自己认课本里的字了。

课本里的每个字上都有标音音节。

你们可以自己读认，理解其意义。”

下课钟声响后，映辉老师笑道“下课。”

就结束了这节课。

下课后有十分钟休息时间，灵奇拿出木杯去教室后墙的水桶中舀一杯水喝，然后问向痕迹“上课的时候你干吗要推荐我当文法课代表了。”

痕迹傻笑回道“因为你会飞阿，所以我想你一定适合给老师送作业本的。”

痕迹说着，又道“对了，我要给老师送作业，先收好作业本。”

痕迹说着，开始收作业本。

灵奇和疾刃一块先把各自的作业本给痕迹。

痕迹拿好就去收其他学生的作业本了。

收好十三本作业本后就放在自己桌上，放好后，不忘偷偷看了第一本灵奇的作业本。

笑想道“让我来看一下灵奇的字好了。”

痕迹看着灵奇写的字心赞道“他写的好好看。”

又看了疾刃的字，“疾刃的字也写得很好看。

我写得字就不怎样。

我要更努力才行。”

痕迹看完后又放回作业本。

疾刃座在櫈子上心想道“这个叫灵奇的他会飞，看来，他会是我一个很好竞争对手。

尢其是他那极高的天赋。

不知他的脑子会和天赋一样的好吗？”

疾刃笑了笑。

三个人学习生活已经羁绊到他们成长以后的生活了。

一会儿后上课钟声响了。

一个男的年轻的数算老师已经进来了。

又开始上课了。