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6 朦胧青春（第2页）

周老师希望我能继续上高中读书，告诉我：等你们高中毕业时，兴许就恢复高考了，可以上大学了！

我说，我不读书了！

我父亲退休了，我不能再靠父亲的退休金养活了，我要参加工作，让喜欢吃肉的父亲有肉吃！

周老师听我这样说，也没再跟我多说什么，只是顺着我说：“你想参加工作，那就工作吧。”

我还真以为自己将有工作了，在情感上忽然有了对离开家离开学校的不舍，并伴有一种将走向工作的迷茫。

母亲知道了我将有工作的消息也很高兴，开始盘算为我准备独立生活的用品，还教我怎样叠棉被怎样叠服装怎样洗衣服，那段时间，母亲想起我去参加工作后该怎样怎样，就会跟我郑重其事地叮嘱一番。

然而，当分配方案一公布时，我彻底地傻了：那口口声声说“喜欢读书”

的人有了工作，而我这“不想再读书”

的人将继续读高中。

上初中，是我读书兴趣最深厚的时段，特别是数学方面，老师在课堂上还没提问，我就知道他会问什么，答案都准备好了。

在体育上，我的一百米短跑成绩刷新了以往的学校记录。

上高中，我的魂早被工作勾走了，体形也变“苗条”

了，一下子瘦了不少，周老师也很疑惑：“上了高中，你怎么换了个人似的？”

我的高中学习阶段，恰是70年代初，“深挖洞，广积粮，备战备荒为人民”

，每个班都在山脚选了位置，天天日以继夜地挑个马灯挖防空洞。

我的班主任仍是周老师，为了我们能给学校留下些永久性的纪念，他安排我们学生每天上学都得从外大溪的砂滩上捡几块鹅卵石带到学校来，日积月累，当我们高中毕业时，一条崭新的鹅卵石路也铺成了。

可是我们高中毕业了，却不知了路在何方，学校不再顾问我们去向问题，没有了初中毕业时的那“四个面向”

。

我感觉着自己等待“上山下乡”

的日子显得异常的漫长而艰难，一天一天地沉浸在往事里。

有一天，头发完全苍白、腰躬背驼的老妈惨兮兮地望着我问：“你今后怎么办啊？有什么打算啊？”

我说，我打算朝着某个方向一直走下去，一直走到走不动为止，你就当不曾生过我吧！

老娘听我这一说，眼泪猛地涌满了皱纹巴巴的整个脸。

看着老娘痛苦伤心的惨相，我的内心更是有如刀割般的难受，很想很想放声大哭一场，可我就连一颗眼泪也挤不出来了……

天哪，我该怎么办啊？！