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第一四八章 升华再升华（第4页）

大学生平日里的主要任务就是学习，但无论是谁，上课时肯定会有偶尔走时的情况，这不就是注意力不集中么！

而且谁也不能保证，可以把书背上的内容全都背下来，可以把教授讲的内容全都记住，但凡是记不住的，那是不是就意味着记忆力下降？

在这一刻，无数的学渣终于给自己找到了理由，我之所以学习不好，不是因为我笨，也不是因为我不努力，而是因为我“亚健康”

！

……

校长瞪大了眼睛，用一种惊讶的表情望着陈强。

他本以为陈强的这次演讲，只是在上一次的基础上，进行一些细化和补充，但大的框架应该和之前一样，不会有什么太大的改动。

然而陈强却又放出了一个更加新鲜的话题，心理的亚健康！

在1932年，心理学刚刚从早期行为主义时期，转变为新行为主义理论时期。

早期行为主义的心理学，起源于巴普洛夫的条件反射学说，也就是想心理学跟生理的条件反射相挂钩。

而新行为主义理论，则强调个体受到刺激时行为与反应之间的生理和心理状态。

也就是或在1932年，研究新行为主义理论的心理学家，就是最先进，站在心理学最前沿的人。

陈强所叙述的心理亚健康，恰恰是在叙述个体的心理状态，这不正是新行为主义理论么！

这可是心理学上最先进最前沿的研究啊！

“我的上帝啊，那个中国人能够提出‘亚健康’这个概念，已经很让我吃惊了，没想到他对于‘亚健康’的研究，已经高深到了这个地步，不仅仅是生理方面的研究，连心理方面的研究都已经处于世界的最前沿！”

普通学生或许联想不到这么多，但耐不住校长有学问啊，这有学问的人，总是容易比别人想的更多。

此时校长觉得，陈强上一次讲述生理的亚健康，已然算是创立了一个新课题了，而如今陈强扯上了心理亚健康，直接将这个课题的内容升华了好几个档次！

这已经不仅仅是对于人身体的研究了，更是对人类精神层面的研究！

校长已经对陈强佩服的五体投地，此时他更是觉得，能够见证到一个新课题的升华，这100美金的演讲费花真的太直了！

……

陈强结束了第二场演讲，这一次他面前围了更多的学生。

最终还是校长亲自出面，才将陈强拉出了人群。

校长听完第二场演讲后，依旧有那种蜻蜓点水，没有触及到核心的关键内容的感觉。

校长觉得，陈强应该还能再讲的更详细一些。

于是校长第二次的向陈强发起邀请。

“你的演讲真的太棒了，让我感到震撼，我代表加利福尼亚大学洛杉矶分校，恳请你在做一次演讲！”

校长一脸恳切的说道。

“贵校师生的热情，让我非常感动，我当然很希望可以再跟贵校师生进行交流。

只不过我最近实在是太忙了……”

陈强又唠叨起了那一套时间、精力和劳动付出的台词。

校长当然明白，陈强这是在提价，不过联想到今天陈强所讲述的内容，校长瞬间就下定了决心。

“陈先生，只要你愿意再做一次演讲的话，我们学校愿意想你捐赠200美金！”

校长开口说道。

200美金，这差不多是当时普通大学教授的月薪了。

当然知名一点的大学教授，赚的肯定要多很多。

二三十年代的美国，大学教授和技术工人之间的薪水差距并不像后世那么大，当然这主要也是因为那个时候美国工人的薪水很高。

第一次世界大战以后，美国产生了一大批的中产阶级，而这批中产阶级主要就是工人。

二十世纪初正是美国工业大发展的时期，当时技术工人是美国的稀缺资源，一个美国工人的薪水，可以比较轻松的养活一家人，也就是说工人的妻子可以做全职太太，不用去工作也能获得很滋润。