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第83章 一举多得（第1页）

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“真正决定孩子成绩的，到底是什么？”

之前，李强看到过许多关于这一方面的文章，有人说是血统，也有人说环境；有人说是智商，也有人说是思维；有人说是习惯，也有人说是文化，总之各有各的道理，但实践起来，却又好像各没各的道理，都有些不太适用的样子，最近李强，又看到一则关于真正决定孩子学习成绩的文章，提出来的观点则是孩子对时间的有效管理！

文中提到，有些孩子只要学习退步，就会想方设法地熬夜，补课，但最终也学不过另外一些对学习时间有效管理的同学，究其原因，就好像是这些孩子根本就没有掌握时间管理的窍门。

在许多人的印象之中，孩子只要是学习不好，那肯定就做题量不够，或者是学习时间紧张了，于是大多数家长的第一反应，想到的就会是怎么挤占时间—要么是压缩睡觉的时间，要么就是压缩吃饭的时间，亦或者是压缩休闲娱乐的时间，等等，尽可能地把一切学习以外的时间都压缩到极致，仿佛这才是自己的孩子尽了最大的努力一般，甚至还有一部分学生也觉得，只要自己要把自己成绩提高上去，就必须给自己“补课”

—多补习以前的基础或者多找点别的教辅材料来做一下，但老师上课已经占据了绝大部分的学习时间，又布置了好多好多的作业，学生每天连作业都做不完，又哪里来的时间自己去学习呢？

尤其是现实中，即使一部分人花了许多的时间去学习，几乎达到了人的生理极限，不太可能再挤得出任何一丝丝的时间出来了，但进步依然很有限，尤其是这些人总是在自己在非常痛苦地看书做题的时候，却经常看到有些成绩比自己好很多的同学却似乎很悠闲的样子，就不能不让人抓狂了啊？

李强以前碰到这样学生的时候，总是有一种无能为力的感觉，把这一类问题归结为意识，思维，智商，习惯，好像都有一些不太准确，现在好了，对于这些问题终于有一句话可以解释了，那就是“时间并不重要，重要的是效率，是对时间的有效管理！”

在现实中，我们总是能够看到一部分学习好的人，看书学习很轻松，而玩的时间也很多，玩的项目也很精彩，也很诱人，对于这样的一类学生，我们经常统称之为学霸，而另外一部分人呢？

要么不知道学，要么就是整天在为学习苦恼，亦或者是连老师布置的作业都很难以完成，根本就挤不出任何一丝一毫的时间来学习，到头来学习成绩越来越差，学习效率越来越低，就连整个人也只能是越来越痛苦，随之而来的，要么是自己主动地放弃学习，要么是在周围的老师，家长，以及朋友的劝说下，被动地放弃学业了。

然而，放弃学业在当今这个社会，尤其学习成绩与生存机会，贫富差距，直接挂钩的时代，要解决学习成绩的这个问题，再单纯地靠挤压时间已经是没有太大用处了，这一点就像是穷人在当今这个社会中，再怎么单纯地靠节约，或者是储蓄金钱，也已经无法地从根本上改变自己的经济状况了一样，所以在今天我们一定记住，世界上还有比时间更重要的东西，那就是效率！

尤其要记住，我们每一个人的一天都只有24小时，任谁再怎么挤，恐怕也休想再多挤出一秒来，所以我们当下所要考虑的不是怎样去哪里“抠”

时间，而是怎么提高我们的学习效率，成倍地提高我们的学习效率，这好像才是我们应该努力的唯一方向啊！

“可怎么样才算是真正地提高学习效率呢？”

一提起这个问题，或许我们身边也总是会出现许许多多的答案出来，但李强想说的是，一个真正懂得如何利用时间的高手，一定是一个懂得如何舍弃的人。

以现在的中学生为例，学习科目之多，学习压力之大，学习任务之重，已经把很多孩子给弄得是手足无措了，如果我们每一次再只是拿起一本书来，而不是同时拿起十几本书随意浏览的话，就已经是一种最浪费时间的学习方法了。

可有的人会说，我们只有读完一本之后，才能再去拿起另外一本书去阅读啊，难道是要我们三心二意，一心二用的去阅读么？好像这样的危害也很大吧？

答案也肯定是不对的，其实真正的答案也很简单，那就是挑最重要的那一本书来看，对第二重要的那一本，坚决不看，当你把最重要的那一本看完之后，第二重要的，也就变成了最重要的了，所以确保自己一直在做最重要的事情，才是自己对时间高效利用的最好保证。

这一点就好像一个中学生在选择学习科目的时候，一定要把语数外三门放在一个最优先考虑的位置，其次才是物理化学政治等基础科目一样的道理。

学会了选择最重要的科目之后，我们还要学会放弃那些自己不太擅长的科目，不求最好，差不多不拖后推就行，因为一个人要想在有限的时间内寻找到最重要的事情来做，就必须要学会放弃那些看起来很有价值，却远远地力不能及，甚至是超过了自己的能力范围。

这一点更像是我们面对一道难度极高的题目，总是一种让人忍不住想去挑战一下的冲动，如果我们把做题场景稍微的调整一下，放在高考的时候，假如我们在高考的时候，已经做完了前面所有的题目，而且还有充足的时间去解决最后一道难题，这样的难题当然值得们去勇敢地挑战一下，因为它会给你加分，但如果你前面的题目做起来都很困难，那么我们再挑战这样的难题，不仅不会有结果，而且还会给我们带来很坏的影响，那就是减分—因为我们已经没有更多的时间去做那些我们本来可以拿分的题目了。

所以为了保证我们的学习效果，我们在制定学习计划的时候，一定要多做那些和自己水平相适应的题目，这样以来，既有成就感，又能提高我们的结题能力，真正地做到一举多得！

（本章完）