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第二十章 见家长是见院长（第4页）

“是吗？那让老夫也i看看。”

房间里突然响起一个严肃的声音，吓了伊凡一跳。

“谁？”

转眼看到后方的沙发上坐着一位老人。

“我说老人家你是会隐身的吗？这么久我都没发现你。”

“你小子的一双眼珠子全在我的宝贝孙女身上，哪里看得到我这个老头子。”

老人讥讽的说道。

“哎，你不是那个测试资质的老头嘛！

你是露西亚老师的爷爷？”

伊凡惊讶的认出了老人。

“没大没小，这是我爷爷，也是学院的名誉院长，高级魔法师，还不快行礼！”

露西亚催促了一声。

“院长大人好，小子失礼了，还请大人不记小人。”

伊凡一听老人的身份，立刻怂了。

“还算识相，我听露西亚说，你认为给学员发放书籍有利于教学的进度，还专门研究新的造纸术。”

老人拿出伊凡被没收的纸样品，“这是你做出i的？”

“是的，学员发现收到卷轴和没有书籍的影响，老师的教学进度很慢，学员也没有可供学习的资料，学习效率很低下。

那些普通的魔法知识完全可以印成书籍发放给每位学员。”

“只是后i从露西亚老师那里了解到纸张比较昂贵，就尝试着有没有廉价的制作方法。

这些就是成果，还不能真正使用。”

“你是怎么制作的，放心，老夫还不至于偷窃你的成果，只是你的想法老夫也觉得可行。”

老人捋了捋胡子说道。

“这个没问题。”

然后伊凡就把自己的想法和制作过程说了一遍。

“有点意思，不过你这种方法有一个致命的缺点。”

“纸质粗糙，容易损坏笔？”

“不是，你是将树叶或是秸秆打碎浸泡，然后加入漂白剂和粘性剂制作而成。

可是世界上有这么一个规律：完整长存，破碎易朽。

说的是物品越完整就越存在的久，越是破碎的厉害就越腐朽的快。

你的纸怕是不能久存啊！”

。

还有这种说法？难道是世界的差别导致事物的规律有很大不同？这是个深奥问题。

伊凡再一次感受到世界的差异。

不过纸能够存在多久值得验证一下，能存在个三五年也不是不能使用。