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第二十五章 更简单的做法（第3页）

大家心中诧异。

说着方辰开始在黑板上书写第二种做题思路，方辰将第二种思路边写边讲出来。

第二种思路需要对粒子运动的情况理解更深入，以整体去考虑，比起第一种做法，这种做法需要较高的理解能力，但是做题速度确实很快，方辰只花了三分钟就讲完了这道题。

能在实验中学任教的老师学历都不低，至少也要是一本毕业，新来的几位年轻老师甚至是硕士学历。

这次考试的题目对于学生而言，确实有难度，但对于这些已经在大学深造过的老师而言，也不算很难。

但是方辰刚才讲的第二种思路，就有老师想了半天也没能理解。

一班的物理老师是一位年过五十的老教师，性格比较直率，他听到方辰上次月考才49，这次考1oo，当然不信是他的真实水平。

听方辰讲完两种做法，他有些懊恼，自己那会儿为什么要说那句讽刺的话？

现在他坐在办公室里面如坐针毡，只能低头整理起办公桌。

班主任老孟一直没有说话，此时见方辰连续两种做法解出来了最后一道题，自己的学生在所有老师面前出风头，他这个班主任也很风光。

他走上前来，拍了拍方辰的肩膀，拿着方辰的物理答题卡肯定道：

“方辰，我相信只要努力就会有收获，恭喜你这次物理考试取得单科成绩年级第一名。”

方辰也有些意外，他虽然检查了两遍，但也未必能保证全对，特别是物理的多选题，很多选项都有迷惑性，稍微思考不周全就会出错。

此时看到答题卡上显眼的1oo分，他也有种异样的体验。

他从小学二年级以后就没有再考过满分了。

现在物理考了全校第一，他心中产生了微妙的变化。

未来真的有无限可能，只要一直模拟下去，他就能成就非凡。