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第三节 团体心理咨询与治疗的创新（第1页）

“团体心理咨询与治疗（..）”

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第三节

团体心理咨询与治疗的创新

20世纪50年代后，团体咨询与治疗的发展方向发生了改变，探索将团体咨询与治疗运用于不同的环境和处理不同的心理问题。

在勒温、罗杰斯和弗洛伊德派学者的努力下，团体咨询与治疗有了许多创新和进一步的发展。

一、团体咨询与治疗理论的形式创新

1950年初，“团体辅导”

的术语被“团体咨询”

取代，并作为一个改变行为的主要方法引进教育领域。

1950年，美国心理学家和精神病学家拉扎鲁斯首先将以学习为基础的行为疗法应用于团体心理治疗，提出行为主义团体理论。

1958年，海伦·迦沃（HelenI.Driver）出版了团体工作领域的第一本教科书《通过小团体讨论——咨询与学习》。

1958—1966年，弗雷德里克·珀尔斯（FrederickPerls）、劳拉·珀尔斯（LauraPerls）、保罗·格德曼（PaulGoodman）、拉尔夫·荷福琳（RalphHefferline）等在纽约发展格式塔团体治疗。

1966年格式塔团体治疗开始流行。

1960年以后，许多其他形式的心理治疗方法变得相对流行，他们中的有些方法被借用到团体心理治疗，如家庭治疗、艺术治疗、运动治疗、表达性治疗和威廉姆·格拉瑟（WilliamGlasser）的现实疗法等。

1960年，美国人本主义心理学代表罗杰斯和他的同事们，将研究的重点转向了个人的团体成长。

初步形成了会心团体的术语——基础会心团体（Basicencountergroup）。

1963—1966年，乔治·巴奇（GeorgeBach）和佛瑞德·斯韬勒（FredStoller）发明了马拉松团体，这种团体治疗持续时间可达24～48小时，期间来访者几乎没有时间睡觉。

当时，大众媒体及科学期刊上报道了马拉松团体具有难以置信的疗效，其效果可以与20世纪90年代氟西汀（百忧解）等特效药治疗所引起的人格转变相提并论。

1964年，艾里克·伯尔尼（EricBerne）提出交互分析理论（DevelopedHisMethodofTransactionalAnalysis）。

交互分析理论认为：在任何既定的交互-社会交往的基本单元中，每个人都以儿童、父母、或者成年人的方式来对待别人。

尽管这三种自我状态都以潜意识的感觉为基础，可是在交互疗法中，领导者是在意识层面上处理这些自我的。