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第二十六章 线索（第1页）

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薛沐寒看到的是天南市七中的校徽图案！

这说明什么？说明袭击薛沐寒的很有可能是一名高中学生！

薛沐寒做出这个判断之后，只觉得荒诞至极。

在罗金说出的赎金拿取地点，被一个高中生用电棍袭击，然后导致昏迷？这算是怎么回事？这个案子从头到尾，也未曾有任何迹象表明有这么一个人物的出现，对于薛沐寒来说或者案件本身来说，这简直就是全新的情况。

这个高中生在其中扮演了什么角色？胡九的亲戚？招收进来的团伙成员？还是说。

。

。

薛沐寒没有任何定论，但是，这却是一条必须要去追查的线索。

想要追查这条线比较困难。

95年的时候天南市第七中学也是非常有名的高中，所以从高一到高三，学生超过一千余人。

成分复杂，人数众多，每一个人都去做调查是不可能的，必须要进行范围的缩减。

“要是路组长回来了，告诉她我有事情要去查。

我下午还要出去一趟。”

薛沐寒朝着张小加说道。

“去吧。”

张小加眨眨眼，他就知道得知情况的薛沐寒肯定闲不住，“路女王虽然严厉，但人还是很不错的。

知道你是去追查线索，她肯定不会说什么的。”

当前，薛沐寒的首要目标当然是天南市第七中学，学生的个人信息，只有在两个地方会被保管下来，一个是学校，另一个就是学籍管理中心。

学校本身对于每一个从中出去的学生都会留存一份信息的，这个档案是从56年就开始建立起来的，所以95年的信息必然也在。

这些档案在如今这个年代当然已经不是仅仅由纸质档案进行保管的了，学校也相应的建立了历史资料数据库，可以对这些信息进行检索和查找。

薛沐寒到了天南市第七中学之后，便是直接找上了学校的领导，亮明身份之后，校长亲自安排一个老师配合薛沐寒调取学生资料，两个人便是到了档案室内，开始调取95年所有学生的信息情况。

“95年的时候，七中共有一千一百零九名学生，这是算上中途退学，转学之前的学生总数。

不知道薛警官想要调取哪些范围的学生？”

这个配合薛沐寒的老师本身就是计算机教师，操作熟练的很，加上设备给力，不出五分钟就把95年这一年所有的在校学生都调了出来。

薛沐寒闭上眼睛，思考了一会，便是开始说明查询条件起来。

犯罪侧写，本身就是对人这个个体进行行为分析而产生的学科，从身体特征，到行为模式，从简单到复杂，分析每一个行为人的做法，目的，从而得出对方有可能产生的行为，甚至未来的行为模式，或者行动计划。

而分析基础特征，只不过是这个学科的入门手段罢了。

“男性，身高在一米六左右。”

这是薛沐寒最为直观的印象，老师直接进行搜索，却是一共找出270名左右的男生来。

“这个人应该家境不错，所以需要找出这里面家庭条件比较好的学生来。”

这是从薛沐寒倒地的时候，观察到对方的鞋子来进行判断的，在90年代的时候，能够穿内可运动鞋的，家境必然要超过大部分普通学生。

依靠这个判断，大幅度削减的范围，在老师的查找下，现在只剩下35名学生。

“暂时就是这样，能把这些学生的资料打出来给我么？”

再多的情况，就没有办法使用检索的方式进行查找了，所以薛沐寒干脆让老师帮忙打印出来。

半个小时之后，薛沐寒抱着35名学生的信息资料，借用的学校的一个会议室，开始仔细查看起来。